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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列各項中，不屬于共生現象的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫共生．
          解答：解：A、豆科植物與根瘤菌：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關系．
          B、人和肺炎球菌，是細菌從人體內吸收營養(yǎng)物質，導致人體患肺炎，它營的是寄生生活，不屬于共生現象．
          C、地衣中的真菌與藻類是一種共生關系，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．是共生關系．
          D、牛胃內的正常菌群可以幫助牛分解食物，而牛又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關系．
          故選：B．
          點評：熟練掌握共生的概念，仔細分析選項中的生物之間是否符合共生的概念，即可正確答題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?宜興市）下列各項中，不屬于青春期可能出現的正常生理現象的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各項中，不屬于蒸騰作用對植物本身生活的意義是（　�。�
          A、促進根從土壤中吸收水分B、促進水分和無機鹽在植物體內的運輸C、提高空氣濕度，調節(jié)氣候D、降低植物的溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各項中，不屬于家鴿氣囊作用的是（　�。�
          A、減輕體重B、減少肌肉和內臟間的摩擦C、散發(fā)熱量D、進行雙重呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各項中，不屬于青春期出現的正�，F象是（   ）
            
          A．神經系統(tǒng)功能進一步發(fā)育、完善
            
          B．學習期間常出現近視
            
          C．性器官發(fā)育、成熟
            
          D．心臟功能進一步完善、提高
          

			
          

			
          
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