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        1. 某生物學(xué)習(xí)小組在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取80粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻的放上20粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:

            1. 1 2 3 4
              處理方式 不灑水,擰緊瓶蓋 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),后擰緊瓶蓋 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),后擰緊瓶蓋 灑入較多清水,使種子淹沒(méi),后擰緊瓶蓋
              放置環(huán)境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
              實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
              (1)若以“2”和“3”為一組實(shí)驗(yàn),你所作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
              溫度是種子萌發(fā)的必需外界條件
              溫度是種子萌發(fā)的必需外界條件

              (2)該生物學(xué)習(xí)小組的所做的上述實(shí)驗(yàn)共有
              3
              3
              組對(duì)照實(shí)驗(yàn).若以“1”和“2”為一組實(shí)驗(yàn),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
              水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
              水分是種子萌發(fā)的必需外界條件

              (3)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是
              具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
              具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

              (4)植物的莖和葉是由此結(jié)構(gòu)中的
              胚芽
              胚芽
              發(fā)育形成的.
              (5)若每組只用一粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),行不行?為什么?
              不行;存在偶然因素,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
              不行;存在偶然因素,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
              分析:在探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該只有一變量不同而其余量都相同,也就是變量的惟一性,在本實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比只有水分不同,因此變量是水分;2號(hào)瓶和3號(hào)瓶相比只有溫度不同,因此變量是溫度;2號(hào)瓶和4號(hào)瓶相比只有空氣不同,因此變量是空氣.
              解答:解:(1)由分析可知,2號(hào)瓶和3號(hào)瓶相比只有溫度不同,因此變量是溫度,2號(hào)瓶種子在25℃的環(huán)境中,種子會(huì)萌發(fā),而3號(hào)瓶種子在4℃的環(huán)境中,種子不會(huì)萌發(fā),說(shuō)明溫度是種子萌發(fā)的條件.因此,所作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:溫度是種子萌發(fā)的必需外界條件.
              (2)由分析可知,該生物學(xué)習(xí)小組的所做的上述實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).分別是,1號(hào)瓶和2號(hào)瓶變量是水分;2號(hào)瓶和3號(hào)瓶變量是溫度;2號(hào)瓶和4號(hào)瓶變量是空氣.若以“1”和“2”為一組實(shí)驗(yàn),只有水分不同,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是水分是種子萌發(fā)的必需外界條件.
              (3)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度,適量的水分,充足的空氣;內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
              (4)種子萌發(fā)時(shí),首先吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用逐漸增強(qiáng),將儲(chǔ)存在子葉或是胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽.在種子萌發(fā)初期,胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根.隨后胚軸伸長(zhǎng),胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,胚芽突破種皮背地生長(zhǎng),發(fā)育成莖和葉.通過(guò)這個(gè)過(guò)程,種子的胚就發(fā)育成了幼苗.
              (5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性(這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或過(guò)度休眠),只用一粒種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確,因此放入的種子越多實(shí)驗(yàn)就越準(zhǔn)確.
               故答案為:(1)溫度是種子萌發(fā)的必需外界條件;
              (2)3;水分是種子萌發(fā)的必需外界條件;
              (3)具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
              (4)胚芽;
              (5)不行;存在偶然因素,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
              點(diǎn)評(píng):掌握探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件和內(nèi)部條件.
              練習(xí)冊(cè)系列答案
              相關(guān)習(xí)題

              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問(wèn)題.
              試管 食物 加入物質(zhì) 處理 溫度 試劑 現(xiàn)象
              饅頭碎屑2g 清水2ml 攪拌 置于37℃溫水中 碘液 變藍(lán)
              饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 不變藍(lán)
              饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 0℃ 變藍(lán)(1)饅頭在滴加碘液后變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中含有
              淀粉
              淀粉

              (2)②試管不變藍(lán)的原因是
              淀粉被唾液消化
              淀粉被唾液消化

              (3)能說(shuō)明唾液對(duì)饅頭有消化作用的兩支試管是

              (4)能說(shuō)明唾液對(duì)饅頭的消化作用受溫度影響的兩支試管是

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              (2008?宜昌)某生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“環(huán)境水質(zhì)對(duì)青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動(dòng):制作2組生態(tài)瓶并編號(hào),A組各加入200ml的清水,B組各加入200ml不同濃度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.請(qǐng)分析作答.
              (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的主要內(nèi)容是
              小蝌蚪的形態(tài)和數(shù)量
              小蝌蚪的形態(tài)和數(shù)量

              (2)他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的理由是
              減小誤差.
              減小誤差.

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              某生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“環(huán)境水質(zhì)對(duì)青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動(dòng):制作2組生態(tài)瓶并編號(hào),A組各加入200ml的清水,B組加入200ml一定濃度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.請(qǐng)分析作答.
              (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的主要內(nèi)容是
              受精卵孵化的時(shí)間、數(shù)量等
              受精卵孵化的時(shí)間、數(shù)量等

              (2)他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的是
              5粒太少,容易受偶然因素的影響而導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確
              5粒太少,容易受偶然因素的影響而導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確

              (3)若其中有一組孵化出小蝌蚪的數(shù)量少且部分形態(tài)異常,你估計(jì)是
              B
              B
              組,原因是
              污水對(duì)青蛙受精卵的孵化有一定的影響
              污水對(duì)青蛙受精卵的孵化有一定的影響

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              科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(3)(帶解析) 題型:探究題

              (敬仲中學(xué)--翟振亮)某生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“環(huán)境水質(zhì)對(duì)青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動(dòng):制作2組生態(tài)瓶并編號(hào),A組各加入200ml的清水,B組加入200ml一定濃度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。請(qǐng)分析作答。 
              (1). (1分) 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的主要內(nèi)容是                  。   
              (2). (2分) 他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的是             
              (3). (2分) 若其中有一組孵化出小蝌蚪的數(shù)量少且部分形態(tài)異常,你估計(jì)是      組,原因是                            。

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