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        1. 下列表示某種生物現(xiàn)象的流程圖,其中錯誤的是:
          A.反射弧結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
          B.植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
          C.肺循環(huán)途徑:右心室→肺動脈→肺靜脈→ 右心房
          D.青蛙的發(fā)育過程:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙
          C

          試題分析:反射弧的結(jié)構(gòu)是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,選項(xiàng)A正確;植物的水分由根毛從土壤中吸收,經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~,由葉片的氣孔排出體外,選項(xiàng)B正確;青蛙的發(fā)育要經(jīng)過:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙,是變態(tài)發(fā)育,選項(xiàng)D正確;肺物質(zhì)的途徑是:右心室→肺動脈→肺靜脈→左心房,選項(xiàng)C不正確。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列對水在植物體中的意義,描述錯誤的是(  )
          A.維持正常形態(tài)B.在光下制造有機(jī)物
          C.水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸D.使蒸騰作用消失

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          把根從土壤中吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~上去的結(jié)構(gòu)是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          高達(dá)百米的參天大樹,其根系從土壤中吸收水分,可以向上輸送到樹的頂端,這動力主要來自于(  )
          A.輸導(dǎo)組織B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某?萍蓟顒有〗M利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題(6分)
          (1)在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時,同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”。其中①②措施都是為了
                                      ;③是為了                            。
          (2)某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并匯成圖所示的曲線。注;橫軸表示時間(天);縱軸表示干重(毫克/株)。請你分析回答:

          ①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中,
          通過         消耗了種子中的有機(jī)物。
          ②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是
          展開后的幼葉能夠                     。
          (3)為探究無機(jī)鹽對植物的影響,同學(xué)們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:
          植株
          實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
          實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
          生長情況

          92
          116
          矮小、纖細(xì)、葉色變黃

          91
          258
          莖粗、枝多、葉色濃綠
          比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是                        
          小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根,試分析其可能的原因。
                                                                        

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在探究水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中,能證明水分和無機(jī)鹽一般是從下向上運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象是(    )
          A.橫切變色枝條的基部上方,觀察到木質(zhì)部變紅色
          B.實(shí)驗(yàn)時觀察到枝條變紅色
          C.縱切枝條,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部內(nèi)的導(dǎo)管變紅色
          D.觀察莖的縱切面,木質(zhì)部的紅色越靠近枝端顏色越淺

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          植物體內(nèi)的導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的通道,有機(jī)物的運(yùn)輸通道則是篩管。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          韓國料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌制前相比,大白菜腌制后的變化是
          A.大白菜會變硬、體積變大B.大白菜會變硬、體積變小
          C.大白菜會變軟、體積變大D.大白菜會變軟、體積變小

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中,不正確的是(   )??
          A.根冠是保護(hù)組織,生長點(diǎn)是分生組織
          B.根毛吸收的水分和無機(jī)鹽,通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去
          C.生長點(diǎn)的細(xì)胞體積大,形狀不規(guī)則,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大
          D.根毛區(qū)以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能

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          同步練習(xí)冊答案