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          小強(qiáng)喜歡養(yǎng)蠶，他認(rèn)真觀察井記錄了家蠶的發(fā)育過(guò)程（如圖）．與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比，蜻蜓的發(fā)育過(guò)程所不經(jīng)歷的階段是（　�。�
          A．①B．②C．③D．④

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)和部完全變態(tài)，像蝴蝶、蜜蜂那樣發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，幼蟲和成蟲差別明顯的稱為完全變態(tài)；像蜻蜓、蝗蟲那樣發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，幼蟲和成蟲差別不明顯的稱為不完全變態(tài)．所以與家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程相比，蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程所不經(jīng)歷的階段是蛹．圖中所示家蠶的發(fā)育過(guò)程：②受精卵→③幼蟲→④蛹→①成蟲．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于家蠶發(fā)育過(guò)程，正確的是
          A．卵→幼蟲→蛹→成蟲B．卵→蛹→幼蟲→成蟲
          C．若蟲→卵→成蟲D．卵→若蟲一成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          昆蟲的發(fā)育方式中，完全變態(tài)發(fā)育比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)階段，這個(gè)階段是（）
          A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          連一連
          （1）將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配．
          蜜蜂 完全變態(tài)發(fā)育
          蟑螂
          蟬 不完全變態(tài)發(fā)育
          蚊
          （2）將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來(lái)．
          燕子
          鵝早成鳥
          大雁
          麻雀 晚成鳥．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蝴蝶的一生既有對(duì)人類有益的時(shí)候，又有對(duì)人類有害的時(shí)候，下列哪一個(gè)發(fā)育期有害（　�。�
          A．幼蟲B．受精卵C．蛹D．成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          依據(jù)圖①-③，下列敘述正確的是（　　）
          A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
          B．圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--NDA
          C．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
          D．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “春蠶到死絲方盡”，詩(shī)人用詩(shī)句贊美了奉獻(xiàn)精神．其實(shí)，蠶吐絲是一種先天性行為，它的發(fā)育為_(kāi)_____變態(tài)發(fā)育，吐絲時(shí)，蠶處于發(fā)育的______階段，吐絲完了它并沒(méi)有死去，而是很快進(jìn)入到一個(gè)不吃也不動(dòng)的階段．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蚊子的叮咬會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害．請(qǐng)問(wèn)：蚊子的發(fā)育過(guò)程是（　�。�
          ①受精卵②幼蟲③成蟲④蛹．
          A．①②③④B．①②④③C．②③④D．①②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          青蛙是兩棲動(dòng)物，下列說(shuō)法不正確的是 
          A．繁殖時(shí)出現(xiàn)抱對(duì)現(xiàn)象B．發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育
          C．幼體生活在水中D．受精方式為體內(nèi)受精
          

			
          

			
          
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