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        1. (1)魚的體形呈______形,游泳時可減少水的阻力.
          (2)鯽魚的身體表面覆蓋有______,具有______作用.
          (3)鯽魚用鰓呼吸,靠______的擺動和______的協(xié)調(diào)作用游泳.
          魚在游泳時靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力,但是靠尾鰭來保持前進的方向.魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,鰓絲又多又細,擴大了與水的接觸面積,由于里面含有大量的毛細血管,所以顏色為鮮紅色.魚類終生生活在水中,魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.
          故答案為:(1)梭(2)鱗片、減少水的阻力(3)軀干部和尾部、鰭
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          寫出以下動物所屬的類別:章魚(  )鯊魚(    )
          甲魚(     )娃娃魚(      )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是
          A.能消化土壤中的有機物,消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.身體各節(jié)均生有剛毛
          C.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成D.體表濕潤適于生活在潮濕處

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
          (1)從分類角度看,屬于脊椎動物的有______.
          (2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是______.
          (3)從進化角度看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進化是從低等到______的過程.
          (4)E是脊椎動物中最高級的一個類群,它們不僅體溫恒定,且還具有______、哺乳等生殖發(fā)育特點.
          (5)C的身體覆蓋有______,具有保護和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

          魚類大多有側(cè)線,側(cè)線的作用是( 。
          A.在水中呼吸B.感知水流的速度
          C.感知水流的方向D.沒有用處

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          ?、海蜇、珊瑚蟲的共同點是( 。
          A.都是軟體動物B.有口無肛門
          C.都用鰓呼吸D.營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          從野生植物中提取的青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥.這一功能體現(xiàn)了野生生物的( 。
          A.直接價值B.間接價值
          C.潛在價值D.A項與B項的總和

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          讀圖完成鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點
          (1)鳥的身體呈流線型,可以減少飛行時______的阻力,利于飛行.
          (2)鳥的體表覆羽,前肢變成______,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達______,可牽動兩翼完成飛行.
          (3)鳥的骨骼堅固且______而______,長骨是______的,可減輕體重利于飛行.
          (4)鳥的消化能力強,______很短,糞便隨時排出,可減輕體重,利于飛行.
          (5)鳥的呼吸作用旺盛,除了肺這一器官外,還有許多與肺相通的______;具有特殊的______呼吸;這種特殊的呼吸方式滿足了鳥在飛行時對______的大量需要.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          陸地動物對多變環(huán)境能及時做出反應(yīng)是因為他們普遍具有發(fā)達的______和______.

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          同步練習(xí)冊答案