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        1. (8分)將下列成語與對應(yīng)的行為用線連起來
          A-------b    B-------d.  C-------c.  D-------a.   E-------e

          試題分析:蜘蛛結(jié)網(wǎng)是為了獲取食物,屬于取食行為;蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為;烏賊放墨是為了躲避敵害,屬于防御行為;大雁南飛屬于遷徙行為;螞蟻搬家屬于社會行為,群體內(nèi)有一定的組織,成員間有明確的分工。
          點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握動物行為的獲得途徑和特點(diǎn)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于攻擊行為的是
          A.一群雌獅捕食一只斑馬
          B.兩只雄盤羊?yàn)橐恢荒副P羊而爭斗
          C.羚羊利用角反擊老虎的進(jìn)攻
          D.雄鷹追擊一只小雞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列選項中屬于動物后天學(xué)習(xí)行為的是
          A.失去雛鳥的紅雀飛到池邊給金魚喂食物
          B.蜜蜂筑巢采花粉花蜜
          C.鳥類的筑巢、孵卵、育雛行為
          D.用吹口哨方式來讓雞吃食物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “梁上有雙燕,翩翩雄與雌!嘞x不易捕,黃口無飽期。須臾十來往,猶恐巢中饑!边@主要反映了鳥的哪種繁殖行為
          A.孵卵B.育雛C.筑巢D.求偶

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (6分)剛孵化出的小蝴蝶,立刻能騰空飛翔,這是     行為,它是由        決定的。讓老鼠走迷宮找食物,每隔一段時間走一次,最后老鼠能很快找到食物,這是它形成了       行為,無論動物的哪種行為,都要受到                  的制約,與老鼠相比,猴子將更快找到食物,這說明,動物越高等,其學(xué)習(xí)能力        。(越強(qiáng)/越弱)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          動物的行為多種多樣,從獲得的過程來看,可以分為      行為和       行為。其中     行為是動物的一種本能,是由動物體內(nèi)的       所決定的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于人類利用動物的學(xué)習(xí)行為的是(   )
          A.養(yǎng)只母雞能下蛋B.養(yǎng)只碩鼠挖墻角
          C.養(yǎng)箱蜜蜂釀蜜甜D.養(yǎng)頭黃牛干活勤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          剛出生的嬰兒就會吃奶,就會抓握物體,這屬于
          A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.訓(xùn)練而成D.防御行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各種動物的行為,與其他行為不同的是
          A.小狗看見手拿木棒的人會迅速跑開B.大雁在秋天會飛到南方過冬
          C.家兔聽見飼養(yǎng)員的腳步聲會跳出來D.馬戲團(tuán)中的小狗會表演計算

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          同步練習(xí)冊答案