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          【題目】養(yǎng)金魚時(shí)，人們常在魚缸中放一些水草，其目的是（ ）
          A.提供生活場(chǎng)所
          B.提供能量
          C.增加水中二氧化碳
          D.增加水中氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】金魚用鰓呼吸，從水中獲得氧氣，水草通過(guò)光合作用可以制造氧氣，增加水中的氧，為金魚提供呼吸需要的氧氣.
          所以答案是：D.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的意義的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于藻類植物的說(shuō)法，正確的是（ ）
          A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根莖葉分化
          B.單細(xì)胞藻類植物無(wú)根莖葉分化，大型藻類植物有了根莖葉分化
          C.藻類植物繁殖時(shí)產(chǎn)生了大量的種子
          D.越簡(jiǎn)單的藻類植物光合作用越強(qiáng)，大氣中的氧氣都是藻類植物釋放的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育__
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是
          A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
          B. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
          C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
          D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物分類研究的敘述，不正確的是
          A.一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
          B.對(duì)看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)
          C.對(duì)看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點(diǎn)
          D.對(duì)生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是人體泌尿系統(tǒng)的組成，請(qǐng)觀察辨認(rèn)各個(gè)部分構(gòu)成，并回答下列問題：
          （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱：②_____③_____
          （2）人體腎臟共有_____個(gè)，是_____系統(tǒng)的主要器官．腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為_____和_____兩部分．其中后者外周顏色較深的部分被稱為[_____]_____，內(nèi)側(cè)顏色較淺的部分被稱為[_____]_____．
          （3）尿液的形成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的，這是由于泌尿系統(tǒng)中的_____具有暫存尿液的功能．尿液的排出是受_____系統(tǒng)支配的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鯨生活在海洋中，但它用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它應(yīng)該屬于（ ）
          A.魚類 B.兩棲類 C.鳥類 D.哺乳類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)需要環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是（ ）
          罐頭瓶
          實(shí)驗(yàn)材料
          處理
          環(huán)境
          ①
          干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花
          擰緊瓶蓋
          室溫
          ②
          干燥的大豆種子
          擰緊瓶蓋
          室溫

          A.溫度
          B.空氣
          C.水分
          D.陽(yáng)光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于魚與人類生活的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          A. 魚為人類提供食物
          B. 魚類自古以來(lái)就融入了人類的文化如“年年有余（魚）”，意思是年年富貴有財(cái)，代表美好的祝愿
          C. 魚類的生存受到人類的捕撈和水質(zhì)的影響
          D. 以上都是
          

			
          

			
          
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