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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          某校生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析,并將結果記錄在下表中.請據(jù)表回答下列問題:
          生物種類田鼠昆蟲
          體內食物來源蛙、田鼠、鳥農作物、昆蟲農作物昆蟲農作物
          (1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和______兩部分組成.此農田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的是______,初級消費者有______,占有兩個營養(yǎng)級的生物有______.
          (2)該農田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______.
          (3)根據(jù)表中的信息,該農田生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈,請寫出一條包含田鼠的食物鏈______.
          (4)該農田受到了汞污染,表中體內汞含量最高的生物是______.
          (5)收獲季節(jié),有的農民在田里焚燒作物秸稈,對此該小組建議利用秸稈生產混合地膜,替代農業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分?______.
          【答案】分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,營養(yǎng)級,能量流動,食物鏈,有害物質貢沿著食物鏈流動,據(jù)此分析解答.
          解答:解:(1)、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).此農田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的是農作物;消費者中,直接以生產者為食的是初級消費者,以初級消費者為食的是次級消費者,依此類推.此農田生態(tài)系統(tǒng)中鳥、田鼠、昆蟲體內的食物都要農作物,故 田鼠、昆蟲、鳥都是初級消費者.營養(yǎng)級別主要看它所在的營養(yǎng)級,生產者植物是第一個營養(yǎng)級,直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級,吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級,…;在占有2個或2個以上的營養(yǎng)級的生物是位于不同的食物鏈即生物不同,且營養(yǎng)級別不同.如:在食物鏈:農作物→昆蟲→鳥→蛇,鳥是第三營養(yǎng)級,而在食物鏈:農作物→鳥→蛇,鳥是第二營養(yǎng)級;在食物鏈:農作物→昆蟲→蛙→蛇或農作物→昆蟲→鳥→蛇,蛇是第四營養(yǎng)級,而在食物鏈:農作物→田鼠→蛇或農作物→鳥→蛇,蛇是第三營養(yǎng)級;因此占有2個營養(yǎng)級的生物有鳥、蛇.
          (2)、能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.因此,該農田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能.
          (3)、食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…,每條食物鏈必需從生產者開始,直到沒有其他消費者可以吃它為止.根據(jù)表中的信息,該農田生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有:農作物→昆蟲→蛙→蛇,農作物→田鼠→蛇,農作物→鳥→蛇,農作物→昆蟲→鳥→蛇,共有4條食物鏈.包含田鼠的食物鏈是農作物→田鼠→蛇.
          (4)、有毒物質沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,體內有毒物質含量越高;營養(yǎng)級別越低,體內有害物質含量越少.蛇在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,因此,該農田受到了汞污染,表中體內汞含量最高的生物是蛇.
          (5)、細菌、真菌能將動植物遺體中的有機物分解,分解產生的二氧化碳、水、無機鹽又被生產者利用,是分解者.因此,混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物細菌真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者
          故答案為:
          (1)、非生物部分;農作物;田鼠、昆蟲、鳥;鳥、蛇;
          (2)、太陽能;         
          (3)、4;農作物→田鼠→蛇;
          (4)、蛇;
          (5)、分解者.
          點評:解答此類題目的關鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈以及有害物質沿食物鏈積累的知識.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某校生物興趣小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做過調查后,繪制的食物網簡圖.請據(jù)圖回答有關問題:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于
          生產者
          生產者

          (2)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與昆蟲之間是
          競爭
          競爭
          關系.
          (3)如果用于灌溉農田的水中含有某些難以分解的有毒物質,體內有毒物質積累最多的生物是

          (4)收獲季節(jié),有不少農民在田里焚燒農作物秸稈,造成環(huán)境污染.針對這一現(xiàn)象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”.“再生纖維共混膜”在土壤中1~2個月就會分解掉,分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者

          (5)在調查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的.請說明缺水對蛙的影響?
          缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育(或蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行)
          缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育(或蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?婁底)霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大時候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時候,逐漸轉化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象).大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物為PM2.5,是可直接入肺的細小顆粒物.PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物質,且在大氣中停留時間長,輸送距離遠.PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物.
          (1)PM2.5首先主要危害人體的
          呼吸
          呼吸
          系統(tǒng),該系統(tǒng)由
          呼吸道
          呼吸道
          組成.
          (2)某校生物興趣小組對本市幾個點的空氣中PM2.5進行檢測,結果如表.請問這幾個點的空氣質量是由好到壞的排放次序是
          D
          D

          A.1.2.3;     B.3.2.1;     C.2.3.1;     D.2.1.3. <sub id="o5kww"></sub>
           地點  時間  PM2.5值
           1.車站進口  16:00  516
           2.某一山頂  16:00  328
           3.超市入口  16:00  635(3)鑒于“霧霾”天氣對人體健康的危害,當“霧霾”襲來時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)
          盡量少出門,外出戴口罩
          盡量少出門,外出戴口罩

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?新余模擬)如圖是某校生物興趣小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做過調查后繪制的食物網簡圖.請根據(jù)圖來回答下列問題:
          (1)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與昆蟲之間是
          競爭
          競爭
          關系.
          (2)如果用于灌溉農田的水中含有難以分解的有毒物質,體內有毒物質積累最多的生物是

          (3)收秋季節(jié),有不少農民在田里焚燒農作物秸稈,造成環(huán)境污染.針對這一現(xiàn)象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”.“再生纖維共混膜”在土壤中1-2個月就會被分解掉,分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?桐城市模擬)桐城市城區(qū)的西郊公園,樹木蔥郁,綠草如蔭,植被豐富,風景靚麗.園區(qū)內的小溪、池塘中棲息著不少浮游動物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等.請據(jù)此回答問題:
          (1)在西郊公園中,翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
          生產者
          生產者

          (2)根據(jù)題干中的生物,按其食物關系,寫出其中的一條食物鏈
          草→老鼠→蛇
          草→老鼠→蛇

          (3)小進同學有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚,這條死魚將會被生態(tài)系統(tǒng)中分解者--腐生細菌分解.這種細菌不同于真菌的是
          C
          C

          A.原核生物,有成形的細胞核      B.真核生物,無成形的細胞核
          C.原核生物,無成形的細胞核      D.真核生物,有成形的細胞核
          (4)某校生物興趣小組對公園內小溪(A)、人工湖(B)、山邊森林(C)、人工島(D)等4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調查統(tǒng)計結果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是
          C
          C

          生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個)

            1. 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
              A 0 30 0 0 15 10 0 0 40
              B 0 50 0 0 20 300 0 0 40
              C 150 250 100 100 40 0 50 20 1
              D 110 100 0 3 0 0 0 20 1

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              某校生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析,并將結果記錄在下表中.請據(jù)表回答下列問題:
              生物種類 田鼠 昆蟲
              體內食物來源 蛙、田鼠、鳥 農作物、昆蟲 農作物 昆蟲 農作物(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
              非生物部分
              非生物部分
              兩部分組成.此農田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的是
              農作物
              農作物
              ,初級消費者有
              田鼠、昆蟲、鳥
              田鼠、昆蟲、鳥
              ,占有兩個營養(yǎng)級的生物有
              鳥、蛇
              鳥、蛇

              (2)該農田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
              太陽能
              太陽能

              (3)根據(jù)表中的信息,該農田生態(tài)系統(tǒng)有
              4
              4
              條食物鏈,請寫出一條包含田鼠的食物鏈
              農作物→田鼠→蛇
              農作物→田鼠→蛇

              (4)該農田受到了汞污染,表中體內汞含量最高的生物是

              (5)收獲季節(jié),有的農民在田里焚燒作物秸稈,對此該小組建議利用秸稈生產混合地膜,替代農業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分?
              分解者
              分解者

              查看答案和解析>>
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