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        1. 小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
            試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
            1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
            2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的2號試管的作用是
            與1號試管形成對照
            與1號試管形成對照

            (2)1號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
            不變藍(lán)
            不變藍(lán)
            ;發(fā)生該現(xiàn)象的原因是:
            淀粉被唾液淀粉酶消化了
            淀粉被唾液淀粉酶消化了

            (3)本實驗用37℃水溶,是因為
            37℃消化酶消化能力最強
            37℃消化酶消化能力最強
            分析:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組.
            解答:解:(1)1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管,2號試管中沒有加入唾液,是不接受變量處理的對象組,起對照作用;
            (2)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)色.淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),
            (3)37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強.
            故答案為:(1)與1號試管形成對照           
            (2)不變藍(lán);   淀粉被唾液淀粉酶消化了
            (3)37℃消化酶消化能力最強.
            點評:對照實驗只能有一個變量,本實驗只有溫度不同其他條件都應(yīng)相同.知道唾液對淀粉的消化作用.
            練習(xí)冊系列答案
            相關(guān)習(xí)題

            科目:初中生物 來源: 題型:

            小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
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          1. 試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
            1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
            2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是
            1號和2號
            1號和2號
            試管.
            (2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
            1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)
            1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)

            (3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號
            淀粉被唾液淀粉酶消化了
            淀粉被唾液淀粉酶消化了
            ,2號
            淀粉沒被消化
            淀粉沒被消化

            (4)本實驗用37℃水溶,是因為
            37℃消化酶消化能力最強
            37℃消化酶消化能力最強

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
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            試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
            1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
            2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的對照實驗試管
            2號
            2號
            試管.
            (2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管
            不變藍(lán)
            不變藍(lán)
            ;2號試管
            變藍(lán)
            變藍(lán)
            .1號試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
            淀粉被唾液淀粉酶消化了
            淀粉被唾液淀粉酶消化了

            (3)本實驗驗證了
            唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
            唾液淀粉酶對淀粉的消化作用

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

              1. 試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
                1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
                2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗中起對照作用的是
                2
                2
                號試管.
                (2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管
                不變藍(lán)
                不變藍(lán)
                ,2號試管
                變藍(lán)
                變藍(lán)
                ,你對此現(xiàn)象的解釋是
                2號試管中沒有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒有被分解,所以滴加碘液后變藍(lán)
                2號試管中沒有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒有被分解,所以滴加碘液后變藍(lán)

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                科目:初中生物 來源: 題型:

                小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題
                試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
                1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
                2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
                (1)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
                不變藍(lán);
                不變藍(lán);
                、
                變藍(lán)
                變藍(lán)

                (2)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號
                淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
                淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
                ,2號
                清水對淀粉無消化作用
                清水對淀粉無消化作用

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