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          【題目】下列敘述中蘊含豐富的生物學知識，其中能說明“生物對環(huán)境有影響”的是（　�。�
          A. 千里之堤，潰于蟻穴 B. 雨露滋潤禾苗壯
          C. 螳螂捕蟬黃雀在后 D. 草盛豆苗稀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】千里之堤，潰于蟻穴，是白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動，影響了大堤的牢固性，當發(fā)生洪水時，容易潰堤。體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，A正確；雨露滋潤禾苗壯，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B錯誤；螳螂捕蟬黃雀在后，螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取營養(yǎng)物質，維持生存，體現(xiàn)了生物間的捕食關系，是生物因素對生物的影響，C錯誤；草盛豆苗稀，草與豆苗之間相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，體現(xiàn)了生物因素對生物的影響，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
          ①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
          ②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。
          ③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示，請分析回答：
          （1）本實驗提出的問題是______。
          （2）實驗中設置乙房間的目的是______，該實驗的變量是______。
          （3）由圖中實驗結果可得出結論：______。
          （4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究生物細胞的結構特點，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖是小明所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請 
          （1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用鑷子夾起_使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行_。
          （2）甲圖中，選擇標有_的物鏡，可觀察到更大的物像。調(diào)節(jié)[_]細準焦螺旋，可使物像更清晰。
          （3）乙圖中，小明繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了__。
          （4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[___]細胞核。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關節(jié)的什么結構既能減少運動時關節(jié)面的相互摩擦，又能緩沖運動時的震蕩
          A、滑液 B、關節(jié)囊 C、韌帶 D、關節(jié)軟骨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新生代， 成為占優(yōu)勢的陸地脊椎動物， 是占優(yōu)勢的植物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力就越弱。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類祖先與猿分界的重要標志是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】研究結果表明，人和猿的骨骼在結構上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個月以前，也完全相同……這些事實說明了（ ）
          A. 人和猿有共同的原始祖先 B. 人是由猿進化而來
          C. 人比猿高等 D. 現(xiàn)代的猿也能進化成人
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題：
          （1）家鴿適應飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達，兩側附有發(fā)達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。
          （2）在雞卵的結構中，能供給營養(yǎng)物質的是圖2中的_____。（填寫標號）
          （3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。
          （4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結構就是圖2中的_____。（填寫標號）
          

			
          

			
          
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