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          【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物類(lèi)群的敘述，正確的是
          A.鳥(niǎo)類(lèi)體表被毛，前肢變成翼，有喙無(wú)齒，體溫恒定
          B.兩棲類(lèi)的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
          C.爬行類(lèi)體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵
          D.魚(yú)類(lèi)生活在水中，體表都覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】鳥(niǎo)類(lèi)體表被覆羽毛，前肢變成翼，有喙無(wú)齒，體溫恒定，A錯(cuò)誤；兩棲類(lèi)的成體生活在陸地上，也生活在水中，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，B錯(cuò)誤；爬行類(lèi)體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，C正確；魚(yú)類(lèi)生活在水中，體表大都覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被子植物完成受精作用后，胚珠和珠被分別發(fā)育成（ ）
          A. 種子、果實(shí) B. 種子、種皮
          C. 果實(shí)、種子 D. 種皮、果皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線(xiàn)是（　�。�
          A. B. 
          C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別于聯(lián)系的敘述，正確的是（　　）
          A. 光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
          B. 光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用主要在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
          C. 所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，所有的活細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用
          D. 光合作用和呼吸作用是相互依存、不可分割的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研團(tuán)隊(duì)將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花DNA中獲得一株抗蟲(chóng)棉。取抗蟲(chóng)棉葉片的一部分進(jìn)行大量繁育，如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�
          A. 抗蟲(chóng)棉的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          B. 如圖所示繁育過(guò)程屬于無(wú)性生殖
          C. 該方法可快速獲得多種變異類(lèi)型
          D. 該過(guò)程包括細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.卵巢是女性的主要生殖器官，月經(jīng)的形成與卵巢分泌的激素有關(guān)
          B.植物的無(wú)性生殖方式能加快繁殖速度
          C.鳥(niǎo)卵的卵黃和卵黃外面的卵白都能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
          D.植物的種子是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，具有雙親的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于植物蒸騰作用意義的是（　�。�
          A. 促進(jìn)根對(duì)水分的吸收 B. 促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
          C. 促進(jìn)根對(duì)水分的運(yùn)輸 D. 促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大自然用她靈巧的雙手造就了如此完美的人類(lèi)。人體就如同一臺(tái)精密的機(jī)器，“組成部件”各具功能，分工合作、協(xié)調(diào)配合，共同完成一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的“特定任務(wù)”。運(yùn)動(dòng)員做出這么完美的投籃動(dòng)作（如圖），與完成這個(gè)動(dòng)作有關(guān)的結(jié)構(gòu)是什么？發(fā)生了哪些變化？讓我們一探究竟。
          （1）參與投籃動(dòng)作有關(guān)結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化呢？在完成如圖所示的投籃動(dòng)作過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的肱三頭肌的狀態(tài)發(fā)生了什么變化？______，這種變化可以使其附著的______圍繞著肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。在此過(guò)程中起主要調(diào)節(jié)作用的是______系統(tǒng)。
          （2）投籃動(dòng)作需要的能量主要來(lái)自哪里？人體進(jìn)行生命活動(dòng)需要不斷地從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，如食物中的淀粉需要依次經(jīng)過(guò)_____，（填生理過(guò)程）才能進(jìn)入肌細(xì)胞利用；氧氣由血液中的_____攜帶，最終也進(jìn)入肌細(xì)胞，在氧氣的參與下，供能物質(zhì)被逐步分解釋放能量的主要場(chǎng)所是_____�？梢�(jiàn)，完成投籃動(dòng)作需要多個(gè)系統(tǒng)共同參與、協(xié)調(diào)配合，充分體現(xiàn)了人體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桃、梨、杏等果樹(shù)，為了保持品種的優(yōu)良性狀，通常采用（　�。┡嘤�
          A. 孢子生殖 B. 有性生殖 C. 營(yíng)養(yǎng)生殖 D. 出芽生殖
          

			
          

			
          
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