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        1. 如圖是某植物體內(nèi)的生理過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中B過(guò)程表示該植物正在進(jìn)行________作用.水分在莖中運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗莀_______.
          (2)請(qǐng)將表示C過(guò)程的式子表達(dá)完整.

          a表示________b表示________
          (3)為提高C過(guò)程的效率,種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施有________.

          解:(1)、植物體進(jìn)行呼吸作用要吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程,因而A表示呼吸,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.水分在莖中運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗菍?dǎo)管,有機(jī)物的運(yùn)輸管道是篩管.
          (2)、光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程,其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
          (3)、光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物.因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率.
          故答案為:(1)蒸騰;導(dǎo)管
          (2)二氧化碳;光
          (3)合理密植
          分析:此試圖填空題是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的題目,涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用以及細(xì)胞的分裂和動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).有一定的難度要仔細(xì)作答.
          點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
          非生物部分
          非生物部分
          分解者
          分解者

          (2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          草(或禾谷類)→昆蟲→食蟲鳥→鷹
          草(或禾谷類)→昆蟲→食蟲鳥→鷹

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是
          捕食
          捕食
          ,昆蟲與兔的關(guān)系是
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)

          (4)如果大量捕殺食蟲鳥,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)
          先增加后減少
          先增加后減少

          (5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
          禾谷類
          禾谷類
          .如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
          食蟲鳥
          食蟲鳥
          ,該動(dòng)物身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
          →個(gè)體.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
          非生物部分
          非生物部分
          分解者
          分解者

          (2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:
          草(或禾谷類)→昆蟲→食蟲鳥→鷹
          草(或禾谷類)→昆蟲→食蟲鳥→鷹

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是
          捕食
          捕食
          ,昆蟲與兔的關(guān)系是
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)

          (4)如果大量捕殺食蟲島,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)
          先增加后減少
          先增加后減少

          (5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
          植物
          植物
          ,如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
          食蟲鳥
          食蟲鳥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題:
          (1)若要組成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,則必不可缺少的成分是
          非生物部分
          非生物部分
          分解者
          分解者

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中有
          5
          5
          條食物鏈.請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是
          捕食
          捕食
          ,除此以外,生物與生物之間還有
          共生
          共生
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)
          等關(guān)系.
          (4)假如該環(huán)境中鷹數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將
          增加
          增加

          (5)如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省紅河州建水縣建民中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是______和______.
          (2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:______.
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是______,昆蟲與兔的關(guān)系是______.
          (4)如果大量捕殺食蟲島,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)______.
          (5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是______,如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市沂水縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是______和______.
          (2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:______.
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是______,昆蟲與兔的關(guān)系是______.
          (4)如果大量捕殺食蟲島,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)______.
          (5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是______,如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是______.

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