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        1. 【題目】下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述,其中前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,這四組中,正確的是

          A.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

          B.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小

          C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

          D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰

          【答案】D

          【解析】光圈控制通過(guò)光線(xiàn)的多少,因此調(diào)節(jié)光圈是調(diào)節(jié)視野的明暗,不能調(diào)節(jié)視野的大小,A錯(cuò)誤;反光鏡有平面鏡和凹面鏡,因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗,而視野的大小需要調(diào)節(jié)物鏡和目鏡,B錯(cuò)誤;物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器是換用不同放大倍數(shù)的物鏡,而目鏡在鏡筒的上方,C錯(cuò)誤;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】獅群遇到獵物時(shí),會(huì)分工合作,共同狩獵.獅子的這種行為屬于社群行為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察下圖,回答問(wèn)題:

          (1)圖中__ 的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸.

          (2)D的體表有__,用__呼吸,用__游泳,通過(guò)__的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力.

          (3)B動(dòng)物的體溫__,體表__,用__呼吸.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在顯微鏡發(fā)明以前,人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)細(xì)菌是什么樣子,是因?yàn)椋ǎ?/span>
          A.細(xì)菌太小,肉眼看不到
          B.細(xì)菌太透明,人們沒(méi)有注意
          C.細(xì)菌生存時(shí)間太短,難以發(fā)現(xiàn)
          D.A,B,C都對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:

          ①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琛?/span>

          ②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琛?/span>

          ③將物質(zhì)B與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌,如圖所示,試問(wèn)。

          (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,探究?jī)山M變量,要使①和②以“唾液”為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),2號(hào)試管放入的物質(zhì)A為__;要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),3號(hào)試管放入的物質(zhì)B為___

          (2)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10min后取出,滴加碘液,___號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán),原因是____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答:

          1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為 動(dòng)物。

          2)魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱(chēng)為 動(dòng)物。

          3)魚(yú)的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚(yú)的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。

          4)魚(yú)在水中通過(guò) 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí),通常把接種后的培養(yǎng)基放在下列哪個(gè)溫度環(huán)境中(
          A.低溫
          B.高溫
          C.恒溫
          D.變溫

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)不是生命現(xiàn)象

          A.植物種子發(fā)芽 B.酵母菌一個(gè)變成兩個(gè)

          C.蝌蚪長(zhǎng)出后肢 D.水分進(jìn)入細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物學(xué)是研究____________和_______________________的科學(xué),不僅描述生物界的“____________”,更要解釋“____________”。(《致同學(xué)們》)

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