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        1. 【題目】有關(guān)進(jìn)化與遺傳的說法正確的是( )

          A.“用進(jìn)廢退”學(xué)說是達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點

          B.生物的變異是定向的,生物的進(jìn)化方向是不定向的

          C.親代的基因在遺傳給子代的過程中會發(fā)生“自然選擇”

          D.自然選擇是指生物在自然界中可選擇適合自己的生存環(huán)境

          【答案】C

          【解析】

          試題自然選擇是生物在自然界中經(jīng)過激烈的生存斗爭,適者生存,不適時淘汰的過程,主要內(nèi)容是過度繁殖,遺傳變異,生存斗爭,適者生存,只有有利變異的過個體經(jīng)過生存斗爭容易存活下來,并將這種有利變異遺傳給下一代,不利的變異個體淘汰。自然選擇的結(jié)果是生物的多樣性和適應(yīng)性。達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點是自然選擇學(xué)說,選項A不正確;生物的變異是不定向的,生物的進(jìn)化方向是定向的,選項B不正確;遺傳和變異是生物普遍的現(xiàn)象,親代的基因在遺傳給子代的過程中會發(fā)生自然選擇,選項C正確;自然選擇的結(jié)果是生物的多樣性和適應(yīng)性,選項D不正確。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生命起源和生物進(jìn)化問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的有關(guān)說法中,錯誤的是( 。

          A. 生命起源于原始海洋

          B. 生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果

          C. 化石為生物進(jìn)化提供了間接證據(jù)

          D. 生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因為人類在漫長的進(jìn)化過程中,形成了防御病原體的三道防線,下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)屬于第二道防線的是( 。
          A.淚液中溶菌酶
          B.呼吸道粘膜
          C.血漿中的殺菌物質(zhì)
          D.抗體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法中錯誤的是( )

          A. 遺傳物質(zhì)的改變和環(huán)境條件都可引起生物發(fā)生變異

          B. 生物產(chǎn)生的變異不一定對生物個體本身有利

          C. 生物界普遍存在著遺傳和變異現(xiàn)象

          D. 太空育種技術(shù)是利用環(huán)境條件的改變引起變異,故不能遺傳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物變異現(xiàn)象的是( )

          A. 蝗蟲的體色在夏季為綠色,在秋季為褐色

          B. 貓和狗的外形上有差異

          C. 青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪階段和成蛙階段有顯著差異

          D. 一棵樹上所結(jié)的果實,在大小、形態(tài)、顏色上有差異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子的萌發(fā)受到環(huán)境中的多種因素的影響,那么究竟是哪種環(huán)境因素影響種子的萌發(fā)呢?某校課外活動小組為探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素,制定如下表的實驗方案。

          種子

          環(huán)境因素

          萌發(fā)數(shù)量

          組數(shù)

          數(shù)量

          氧氣

          溫度

          水分

          50

          充足

          適宜

          適量

          48

          50

          充足

          適宜

          A

          0

          50

          充足

          低溫

          適量

          0

          請運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

          (1)甲和丙這組對照實驗的變量是__________,其探究的問題是:_________________?

          (2)A處應(yīng)填寫的條件是:________________

          (3)甲組還有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是:________________________________

          (4)通過此實驗,可得出的結(jié)論是:____________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】新疆吐魯番的葡萄和哈密的瓜以它們的甜美而馳名中外。經(jīng)過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),原來瓜果的甜度與光合作用和呼吸作用有著密切的關(guān)系。據(jù)此回答下列問題:

          (1)新疆的瓜果甜美的原因是白天光照強(qiáng),氣溫高,____________旺盛,有機(jī)物積累多;晚上氣溫低,____________微弱,有機(jī)物分解少。

          (2)瓜農(nóng)在移栽幼苗時要選擇陰天或傍晚的時候進(jìn)行,并設(shè)法遮蔭,這些措施都是為了降低__________作用,以利于幼苗成活。

          (3)農(nóng)民播種時,總是要滿足種子萌發(fā)所需要的條件,那么早春播種時常用塑料薄膜覆蓋地面,目的是_______________________。

          (4)葡萄和哈密瓜要合理種植,過度密植會降低植株的______________作用,導(dǎo)致產(chǎn)量降低。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭

          A.將大大提高武器的威力,應(yīng)該大力發(fā)展生物武器

          B.不如現(xiàn)代化武器管用,用于戰(zhàn)爭意義不大

          C.將大大提高武器的威力,可以給敵人以災(zāi)難性的打擊

          D.會對整個人類帶來毀滅性的災(zāi)難,不應(yīng)提倡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因的描述正確的是( 。

          ①DNA上的任何一個片段都可成為基因

          ②若一對基因為Dd,則D和d分別位于一對染色體上

          ③每條染色體上都含有一個DNA分子,每個分子都含有一個基因

          ④基因只存在于生殖細(xì)胞中

          ⑤生物體的某一性狀往往由一個基因控制

          ⑥D(zhuǎn)NA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)

          A. ②⑥ B. ①② C. ③④ D. ④⑥

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          同步練習(xí)冊答案