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				“龍生龍，鳳生鳳”，這是說明生物具有的特性是（ ）
          A．生長與發(fā)育
          B．應(yīng)激性
          C．變異
          D．遺傳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．
          解答：解：生物的生殖是指每種生物都有能產(chǎn)生自己的后代的能力；發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個(gè)有機(jī)體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過程；“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．
          故選D
          點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳的概念．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列哪項(xiàng)既包含遺傳現(xiàn)象又包含變異現(xiàn)象（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “龍生龍、鳳生鳳、老鼠生子會打洞”．說明自然界普遍存在
          遺傳
          遺傳
          現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          七星瓢蟲捕食蚜蟲                     生物能排出體內(nèi)的廢
          跳舞草隨音樂舞蹈                     生物都有遺傳的變異的特性
          龍生龍、鳳生鳳                       生物的生活需要營養(yǎng)
          植物的開花結(jié)果                       生物能對外界刺激做出反應(yīng)
          人體的排汗                           生物能繁殖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于遺傳的是（　　）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案