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        1. 為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)球分別進(jìn)行了如下處理,并記錄了生態(tài)球中小魚的生存時(shí)間,如圖所示,請(qǐng)你回答問題:
          (1)如果將B、C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么探究的問題是______
          (2)比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是______
          (3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明:______
          (4)D裝置中,小魚存活時(shí)間比A裝置中的小魚存活時(shí)間短,最可能的原因是______
          序號(hào)A瓶B瓶C瓶D瓶
          l各加入等量清水
          2不加河泥各加入等量河泥
          3不加水藻各加入等量的水藻
          4各加入兩條相同狀況的小魚
          5置于相同光照下黑暗
          小魚生存時(shí)間3天ll天25天2天
          (5)A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,相同的非生物因素是:______.比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你總結(jié)小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?______.
          【答案】分析:本題主要考查對(duì)探究實(shí)驗(yàn)中變量的分析能力、水藻等綠色植物光合作用的意義等.河泥中有無機(jī)鹽,有利于水藻的生長(zhǎng),水藻的生長(zhǎng)又有利于小魚的生存.
          解答:解:(1)如果將B、C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是河泥的有無,所要探究的問題是河泥對(duì)小魚生存時(shí)間的影響.
          (2)如果將A、B瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是水藻的有無,A瓶中的小魚比B瓶中小魚生存時(shí)間短,其原因是水藻在有光的條件下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,釋放氧氣,從而給小魚提供食物和氧氣.
          (3)C、D瓶的變量是光,說明水藻在有光的條件下可以給小魚提供較多的食物和氧氣.
          (4)D瓶中,小魚與水藻的呼吸作用都消耗氧氣,水藻不能進(jìn)行光合作用,也就不能釋放氧氣;因而D瓶中小魚的生存時(shí)間最短.
          (5)A、B、C三瓶都有光照,空氣、水、溫度等非生物因素也相同;根據(jù)該3瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出水藻、河泥也是影響小魚生存的環(huán)境因素.
          故答案為:
          (1)河泥對(duì)小魚生存時(shí)間的影響(或河泥對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響)
          (2)為小魚提供食物和氧氣
          (3)水藻在有光的條件下才能制造有機(jī)物、釋放氧氣
          (4)水藻呼吸消耗了氧
          (5)陽光、空氣、水、溫度   水藻、河泥
          點(diǎn)評(píng):水藻的生存需要光,也需要無機(jī)鹽;水藻的生存會(huì)影響小魚的生存.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?濱州)為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
          ①取四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號(hào)A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
          ②在B、C、D瓶中放入等量長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚藻;
          ③在四個(gè)生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相近的金魚各2條,然后密封;
          ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
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        2. 生態(tài)瓶編號(hào) A B C D
          瓶中小魚平均生存時(shí)間(天) 3 11 25 2據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

          (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是
          空氣、溫度、水、空間等
          空氣、溫度、水、空間等
          .比較A、B、c可知,與小魚的存活時(shí)間有關(guān)的實(shí)驗(yàn)條件是
          金魚藻、河泥
          金魚藻、河泥

          (2)由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚藻的作用是
          為金魚提供食物和氧氣
          為金魚提供食物和氧氣

          (3)通過
          C、D
          C、D
          兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.
          (4)D裝置中金魚存活時(shí)間最短的原因是
          沒有光,金魚藻無法進(jìn)行光合作用,不能為金魚提供氧氣,金魚藻在暗處進(jìn)行呼吸作用,消耗水中的氧.
          沒有光,金魚藻無法進(jìn)行光合作用,不能為金魚提供氧氣,金魚藻在暗處進(jìn)行呼吸作用,消耗水中的氧.
          .生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
          較少
          較少
          ,不能達(dá)到一種真正的平衡,
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          能力比較差的緣故.因此,我們要保護(hù)生物的
          多樣性
          多樣性
          .保護(hù)我們賴以生存的地球.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
          ①取四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號(hào)A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
          ②在B、C、D瓶中放入等量長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚藻;
          ③在四個(gè)生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相近的金魚各3條,然后密封;
          ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
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          生態(tài)瓶編號(hào) A B C D
          瓶中小魚平均生存時(shí)間(天) 3 11 25 2據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
          (1)比較四個(gè)生態(tài)瓶,生態(tài)瓶C中的小魚存活時(shí)間最長(zhǎng),因?yàn)榻痿~藻的作用是通過
          光合作用
          光合作用
          作用產(chǎn)生了
          氧氣
          氧氣
          供給小魚生活.
          (2)通過C和
          D
          D
          兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要

          (3)D裝置中金魚存活時(shí)間最短的原因是
          在沒有光照的情況下,水藻無法進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
          在沒有光照的情況下,水藻無法進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣

          (4)生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          能力比較差的緣故.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)球分別進(jìn)行了如下處理,并記錄了生態(tài)球中小魚的生存時(shí)間,如圖所示,請(qǐng)你回答問題:
          (1)如果將B、C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么探究的問題是
          河泥對(duì)小魚生存時(shí)間的影響
          河泥對(duì)小魚生存時(shí)間的影響

          (2)比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是
          為小魚提供氧氣和食物
          為小魚提供氧氣和食物

          (3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明:
          水藻在有光的條件下才能制造有機(jī)物、釋放氧氣
          水藻在有光的條件下才能制造有機(jī)物、釋放氧氣

          (4)D裝置中,小魚存活時(shí)間比A裝置中的小魚存活時(shí)間短,最可能的原因是
          水藻呼吸消耗了氧
          水藻呼吸消耗了氧

            1. 序號(hào) A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
              l 各加入等量清水
              2 不加河泥 各加入等量河泥
              3 不加水藻 各加入等量的水藻
              4 各加入兩條相同狀況的小魚
              5 置于相同光照下 黑暗
              小魚生存時(shí)間 3天 ll天 25天 2天(5)A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,相同的非生物因素是:
              陽光、空氣、水、溫度
              陽光、空氣、水、溫度
              .比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你總結(jié)小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?
              水藻、河泥
              水藻、河泥

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              探究題.
              某校生物興趣小組,為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,用4個(gè)相同魚缸設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
              環(huán)境因素 A缸 B缸 C缸 D缸
              清水 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升
              河泥 100克 100克
              等量水藻
              狀態(tài)相同的小魚 2條 2條 2條 2條
              正常相同強(qiáng)度的光照 光照 光照 光照 黑暗
              小魚生存時(shí)間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
              (1)如果研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置
              C、D
              C、D
              ,實(shí)驗(yàn)的變量是
              光照
              光照
              ;如果研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置
              A、B
              A、B
              ,實(shí)驗(yàn)的變量是
              水藻
              水藻

              (2)如果選擇A和C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),能否說明河泥在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的作用?說說理由.
              不能,因?yàn)锳、C兩個(gè)裝置中有河泥和水藻兩個(gè)變量
              不能,因?yàn)锳、C兩個(gè)裝置中有河泥和水藻兩個(gè)變量

              (3)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題:
              河泥對(duì)小魚生存時(shí)間有影響嗎?
              河泥對(duì)小魚生存時(shí)間有影響嗎?

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              科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:探究題

              為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
              ①取四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號(hào)A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
              ②在B、C、D瓶中放入等量長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚藻;
              ③在四個(gè)生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相近的金魚各2條,然后密封;
              ④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
              實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
              據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
              (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是________________________。比較A、B、C可知,與小魚的存活時(shí)間有關(guān)的實(shí)驗(yàn)條件是________________。
              (2)由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚藻的作用是________________________。
              (3)通過________兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。
              (4)D裝置中金魚存活時(shí)間最短的原因是________________________________。生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類________,不能達(dá)到一種真正的平衡,________能力比較差的緣故。因此,我們要保護(hù)生物的________,保護(hù)我們賴以生存的地球。

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