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        1. 右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)桃花的結(jié)構(gòu)中,能夠吸引昆蟲(chóng)傳粉的結(jié)構(gòu)是[______]______.
          (2)經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等一系列生理過(guò)程之后,桃花能夠繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[______]______.
          (3)桃的果實(shí)是由[______]______發(fā)育而成.
          (4)桃的種子是由______]______發(fā)育而成.
          (5)桃花在受精的過(guò)程中,圖中[7]內(nèi)的______與[5]______內(nèi)的精子相結(jié)合,形成______,它能夠發(fā)育成種子的______.
          (6)桃花開(kāi)花時(shí)若遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量往往降低.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因及預(yù)防措施.
          原因:______.
          預(yù)防措施:______.

          解:(1)由圖可知1是柱頭,2花柱,3花瓣,4花藥,5花粉,6子房壁,7胚珠,8子房,桃花能夠吸引昆蟲(chóng)傳粉:①多具特殊氣味以吸引昆蟲(chóng);②能產(chǎn)蜜汁;③花大而顯著,并有各種鮮艷顏色.桃花的結(jié)構(gòu)中應(yīng)為3花瓣.
          (2)桃花經(jīng)過(guò)傳粉與受精后發(fā)育情況為桃花能夠繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是8子房.
          (3)經(jīng)過(guò)傳粉與受精后發(fā)育情況為桃的果實(shí)是由8子房發(fā)育來(lái)的.
          (4)由(3)可得桃的種子是由7胚珠發(fā)育來(lái)的.
          (5)桃花受精及發(fā)育過(guò)程
          (6)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.如向日葵在自然傳粉條件下,空癟粒較多;玉米的果穗常常有缺粒,主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實(shí)率和含油量.
          故答案為:(1)3;花瓣(2)8;子房(3)8;子房(4)7;胚珠(5)卵細(xì)胞;花粉;受精卵;胚(6)傳粉不足;人工輔助授粉
          分析:本題考查花的結(jié)構(gòu)及傳粉受精的有關(guān)知識(shí).人工輔助授粉可以大量增加柱頭上的花粉粒,使花粉粒所含的激素相對(duì)總量有所增加,酶的反應(yīng)也相應(yīng)有了加強(qiáng),起到促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的作用,受精率可以得到很大提高.如玉米在一般栽培條件下,由于雄蕊先熟,到雌蕊成熟時(shí)已得不到及時(shí)的傳粉,因而果穗頂部往往形成缺粒,降低了產(chǎn)量.人工輔助授粉就能克服這一缺點(diǎn),使產(chǎn)量提高8-10%左右.
          點(diǎn)評(píng):人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.注意人工輔助授粉操作的考量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)桃花的結(jié)構(gòu)中,能夠吸引昆蟲(chóng)傳粉的結(jié)構(gòu)是[
           
          ]
           

          (2)經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等一系列生理過(guò)程之后,桃花能夠繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[
           
          ]
           

          (3)桃的果實(shí)是由[
           
          ]
           
          發(fā)育而成.
          (4)桃的種子是由
           
          ]
           
          發(fā)育而成.
          (5)桃花在受精的過(guò)程中,圖中[7]內(nèi)的
           
          與[5]
           
          內(nèi)的精子相結(jié)合,形成
           
          ,它能夠發(fā)育成種子的
           

          (6)桃花開(kāi)花時(shí)若遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量往往降低.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因及預(yù)防措施.
          原因:
           

          預(yù)防措施:
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。

          (1)圖中______構(gòu)成雌蕊。

          (2)此桃花授粉后,______能發(fā)育成種子;______被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。

          (3)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都實(shí)用______ 的繁殖方法。

          (4)桃花的花瓣有5枚,這是由______控制的。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (3分)右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是                ,它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

          (2)完成傳粉、受精作用后,[  ]     進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是                  ,

          它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

          (2)完成傳粉、受精作用后,[  ]      進(jìn)一步

          發(fā)育為果實(shí)。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省天門(mén)市九年級(jí)三輪復(fù)習(xí)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法不正確的是(  )

          A、圖中G、H、E、I構(gòu)成雌蕊 

          B、此桃花授粉后,E能發(fā)育成種子,被害蟲(chóng)吃掉以后 將不能結(jié)出果實(shí)

          C、若要此桃樹(shù)結(jié)出不同的果實(shí),一般采用嫁接的方法

          D、桃花的花瓣有五枚,這是由基因控制的

           

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