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        1. 請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
          A.是______將來發(fā)育成______;
          B.是______
          C.是______是新植物體的______;
          D.是______.

          【答案】分析:本題考查果實(shí)與種子的認(rèn)識(shí)及形成.本知識(shí)可結(jié)合花與果實(shí)的圖形對(duì)比記憶.
          解答:解:當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育可知A包括珠被和受精卵應(yīng)為胚珠,將來發(fā)育成種子;B將來發(fā)育成果皮,應(yīng)為子房壁;C是由受精卵發(fā)育而來應(yīng)為胚,它可以看做新植物體的幼體.D由珠被發(fā)育而來應(yīng)為種皮.
          故答案為:胚珠;種子; 子房壁; 胚; 幼體; 種皮
          點(diǎn)評(píng):分清子房各部分的發(fā)育是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
          A.是
          胚珠
          胚珠
          將來發(fā)育成
          種子
          種子

          B.是
          子房壁
          子房壁

          C.是
          是新植物體的
          幼體
          幼體
          ;
          D.是
          種皮
          種皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
          A.是________將來發(fā)育成________;
          B.是________
          C.是________是新植物體的________;
          D.是________.

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          科目:初中生物 來源:雨花臺(tái)區(qū)一模 題型:解答題

          請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
          A.是______將來發(fā)育成______;
          B.是______
          C.是______是新植物體的______;
          D.是______.
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2010年中考生物專題練習(xí)4:植物的生殖與發(fā)育(解析版) 題型:解答題

          請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
          A.是______將來發(fā)育成______;
          B.是______
          C.是______是新植物體的______;
          D.是______.

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