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        1. 【題目】下表是對一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果,請分析回答:

          (1)表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌,都是人類的_________________

          (2)假如決定雙眼皮的基因為D,試寫出一家人的基因組成:父親______________ 、 母親____________ 、 孩子________________

          【答案】性狀 Dd Dd dd

          【解析】

          生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

          (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀;表格上所涉及的單雙眼皮,有無耳垂和能否卷舌等特征為性狀。
          (2)表中數(shù)據(jù)顯示,在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀的遺傳中,孩子出現(xiàn)了父母沒有的性狀,說明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,由一對隱性基因(dd)控制,這一對隱性基因由父母雙方提供,因此父母的基因組成應(yīng)該是Dd,孩子為單眼皮,故其基因型為dd。如圖1所示:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答問題。

          (1)圖甲中_________________(填字母)只起固定作用,圖乙中_________________(填字母)除起固定作用外,還能吸收水分和無機鹽。

          (2)圖甲中能吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)主要是_______(填字母),能進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是_________(填字母)。

          (3)圖乙中A、B、C中都有_________組織,能運輸_________、________________________。而圖甲中的A′、B′、C′中無此結(jié)構(gòu)。

          (4)由此可見,___________圖中的植株長得比較高大。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥兒的形態(tài)結(jié)構(gòu)有許多與飛行相適應(yīng)的特點。請你觀察圖5,回答問題

          (1)觀察甲圖,鳥的身體呈________型,可以減少飛行時的阻力。

          (2)觀察乙圖,鳥的前肢變成________。全身的肌肉中最發(fā)達的是[①]________。

          (3)丙圖所示,鳥進行氣體交換的器官是[]________,在飛行時,還有________輔助呼吸,大大提高了氣體交換效率,利于飛行。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】濟南奧體中心在設(shè)計理念上,吸收市樹柳樹,市花荷花的視覺元素,形成了東荷西柳氣勢恢弘的建筑景觀。組成柳樹、荷花結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是

          A組織 B器官 C細胞 D系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在動物的棲息環(huán)境中,對動物加以保護的方式屬于( )

          A.就地保護

          B.易地保護

          C.就地保護和易地保護相結(jié)合

          D.既不屬于就地保護也不屬于易地保護

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正確表述生物和環(huán)境的關(guān)系的是

          A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

          C. 生物影響環(huán)境 D. 包括A.B.C

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從蝌蚪發(fā)育到青蛙,呼吸器官的變化是( )

          A.鰾、鰓、肺 B.外鰓、肺

          C.內(nèi)鰓、肺 D.外鰓、內(nèi)鰓、肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的是動物細胞分化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中所示的過程中表示細胞分裂的是_______,表示細胞分化的是_____

          (2)圖中的組織是肌肉組織,該組織具有_____________的功能。

          (3)整個人體都是由A中的第一個細胞發(fā)育而成的,這個細胞叫做_________。它在分裂時,___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份分別進人兩個新細胞。

          (4)根據(jù)圖示寫出動物體的結(jié)構(gòu)層次:______________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗,請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題:

          (1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活.如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段.理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端.

          (2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫________________.用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助_____________功能.

          (3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有___________,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____________來呼吸.

          (4)實驗完畢后,應(yīng)將蚯蚓如圖處理? ___________________________

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          同步練習(xí)冊答案