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          【題目】春天，生物實驗小組用顯微鏡觀察變綠的池塘水，發(fā)現(xiàn)一種單細胞生物，體內(nèi)有葉綠體，則該生物可能是
          A. 單細胞動物 B. 藻類植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：單細胞動物沒有葉綠體，苔蘚植物和蕨類植物都生活在陰暗潮濕的地方，而藻類植物，它們大多生活在水中，具細胞壁、細胞核、葉綠體和大液泡等結(jié)構(gòu)，有單細胞的，也有多細胞的。題干中提到的是池塘水中有一種單細胞生物，體內(nèi)有葉綠體，藻類植物符合此特點。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下食物位居“平衡膳食寶塔”的底層，又是膳食中能量的主要來源的是（ ）
          A. 谷類 B. 油脂 C. 魚、肉、蛋類 D. 奶類、豆類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著生活水平的進一步提高，香菇漸漸走進了尋常百姓的餐桌。你認為下列哪些條件適合香菇的生長 （ ）
          ①保持通風干燥；②潮濕的環(huán)境；③一定的溫度；④豐富的有機物。
          A. ②③④ B. ①②④ C. ③④ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整．
          （1）提出問題 ．
          （2）作出假設(shè) ．
          （3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中．
          ②配制與甲相比缺少的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中．
          ③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．

          （4）起對照作用的是 ．
          （5）得出結(jié)論 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程，請回答問題：

          （1）圖中表示動物的是（填字母）．
          （2）圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有（填序號）．
          （3）D表示的生物主要是 ．
          （4）假設(shè)沒有了動物，此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會受到影響嗎？（選填“會”或“不會”）．
          （5）由此可見，動物能生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成下列實驗操作步驟后，可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（ ）
          選項
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          A
          解剖桃花后，用放大鏡觀察
          可看到種子
          B
          用放大鏡觀察發(fā)霉的饅頭
          可看到黑色芽孢
          C
          用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片
          可觀察到血小板
          D
          把饅頭碎屑浸泡在清水中
          滴加碘液變藍色

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖及某生態(tài)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

          （1）補充完善（圖一）生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖．
          ABCD
          （2）生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．（圖二）生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈，其中最長的一條是 ．
          （3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，且這種能力是有一定限度的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】外界的氣體經(jīng)過____________的處理能變得更加________、濕潤、_________ ，然后會進入____________，在這里與血液進行氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】受精卵里含有的性染色體的數(shù)目是
          A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 2對
          

			
          

			
          
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