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          【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類。下列物質(zhì)屬于無(wú)機(jī)物的一組是（ ），屬于有機(jī)物的一組是（ ）；
          ① 水、②糖類、③氧、④無(wú)機(jī)鹽、⑤蛋白質(zhì)、⑥脂質(zhì)
          A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③④ D．②⑤⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物；一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無(wú)機(jī)鹽，氧等，這類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物，②⑤⑥正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲的消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有利于吸收人體的營(yíng)養(yǎng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

          （1）填出圖中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱
          1：2：4：
          （2）表示吸氣的是圖 ， 胸廓的變化 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某草原生物之間的食物關(guān)系，需要補(bǔ)充下列哪項(xiàng)才能構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
          A. 分解者和非生物部分 B. 消費(fèi)者
          C. 生產(chǎn)者 D. 非生物部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將切斷葉脈的一片葉在陽(yáng)光下照射4個(gè)小時(shí)（如圖），然后取下該葉片脫色，加碘處理．結(jié)果，葉片的上半部分沒有變藍(lán)，下半部分變藍(lán)．這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，光合作用需要（）

          A.陽(yáng)光
          B.水分
          C.葉綠體
          D.二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體新陳代謝過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

          （1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是 ．
          （2）b呼出的氣體和c排出的尿液的過程稱為 ．
          （3）流入c的血液與流入b的血液相比，的含量較多．
          （4）由于神經(jīng)系統(tǒng)和的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)配合，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖，圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．
          （1）圖中A表示細(xì)胞_____的過程，在此過程中_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
          （2）經(jīng)過過程B形成了_____，在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和_____都發(fā)生了變化，在四種C中，右下方一種的功能是_____．
          （3）放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而且_____的．
          （4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____和[]_____．
          （5）若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)才能使物像移到視野中央．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）若C是腐生性微生物，則C是生態(tài)系統(tǒng)中的_____．
          （2）D代表非生物環(huán)境，則A、B、C的關(guān)系是相互依賴，_____的，寫出圖中包含的一條食物鏈_____，（用字母和箭頭表示）．若A、B、C包括地球上所有的生物，該圖表示的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)_____．
          （3）若A代表草，B代表牛，則A與B構(gòu)成_____關(guān)系．B的生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于_____，能量在沿著_____和_____在流動(dòng)，而且在流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞_____（減、增）的．
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)能夠長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____調(diào)節(jié)能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把生物分成不同的分類等級(jí)，從小到大依次是 、門、 、目、 、 、種，其中 是最大的分類單位．
          

			
          

			
          
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