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          綠色植物通過(guò)
          光合作用
          光合作用
          制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源，所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：這是一個(gè)關(guān)于綠色植物光合作用的意義的填空題，思考作答．
          解答：解：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．其中它合成的有機(jī)物不僅滿足了自身的需要，如植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等．同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來(lái)源，其它生物都直接或間接以植物為食．由此可知植物通過(guò)光合作用能自己制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
          故答案為：光合作用； 生產(chǎn)者．
          點(diǎn)評(píng)：光合作用的意義是�？嫉膬�(nèi)容，并且題型多變，平時(shí)注意多練習(xí)，多見題型．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?汕尾）綠色植物通過(guò)光合作用維持生物圈中的碳--氧平衡．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的加強(qiáng)措施是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?大慶）綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量，比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍，這些增加的干物質(zhì)，90%～95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物．如圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖．
          （1）請(qǐng)據(jù)題意和圖示，把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格：
          （a）如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠，那么車間里的“機(jī)器”是
          葉綠體
          葉綠體
          ；“原料”是
          二氧化碳和水
          二氧化碳和水
          ；“產(chǎn)品”是
          有機(jī)物和氧氣
          有機(jī)物和氧氣
          ；“動(dòng)力”是
          光能（或太陽(yáng)能）
          光能（或太陽(yáng)能）
          ；
          （b）[2]和[4]進(jìn)出工廠的“門戶”是
          氣孔
          氣孔
          ；[1]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的
          成熟
          成熟
          區(qū)吸收．[3]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是
          篩管
          篩管
          ；
          （2）在生物圈中，綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是：
          綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源
          綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)下面綠色植物光合作用的反應(yīng)式回答問題．
          二氧化碳
          二氧化碳
          +水
          光
          		葉綠體
          淀粉（儲(chǔ)存能量）+
          氧氣
          氧氣

          （1）請(qǐng)將上述的式子補(bǔ)充完整．
          （2）光合作用的原料是
          二氧化碳
          二氧化碳
          、
          水
          水
          ，產(chǎn)物是
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          和
          氧
          氧
          ．
          （3）從反應(yīng)式看出，光合作用包含兩種變化：一是
          物質(zhì)
          物質(zhì)
          轉(zhuǎn)變；二是
          能量
          能量
          轉(zhuǎn)化．
          （4）由于光合作用需要光能，為了充分利用光能，提高玉米產(chǎn)量，所以在播種玉米時(shí)，既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密，應(yīng)做到
          合理密植
          合理密植
          ．
          （5）森林被稱為天然“氧吧”，是因?yàn)樯种械木G色植物通過(guò)光合作用，可以向自然界提供大量的
          氧氣
          氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在探究綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)檢測(cè)淀粉的化學(xué)試劑是（　　）
          A、酒精B、蒸餾水C、碘酒D、礦泉水
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案