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        1. 【題目】綠色植物的光合作用和呼吸作用改善了空氣的質(zhì)量 ___

          【答案】

          【解析】綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得濕潤;同時,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新,其次,樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等,對塵粒有很強的吸附和過濾作用。因此是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了了解本校學(xué)生近視的基本情況,通常采用的研究方法是( 。

          A. 實驗法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 分析法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:

          (1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是_____

          (2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙用_____呼吸、能夠在陸地生活.這種發(fā)育稱為_____

          (3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段,其發(fā)育過程稱為_____.家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有_____現(xiàn)象,這是因為_____限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用實驗中,若將葉的主脈切斷,一切按規(guī)范操作,則發(fā)現(xiàn)葉片前端遇碘液未變藍色。此實驗說明水是光合作用的原料 ___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題:

          (1)圖中的④是_________,主要由_________組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。

          (2)①_________和③_________表面覆蓋有一層光滑的②_________,可以增加關(guān)節(jié)運動時的_________,并可緩沖_________。

          (3)⑤是_________,內(nèi)有_________,可使關(guān)節(jié)運動靈活。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國植被中,草原占據(jù)了主體___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物根人體結(jié)構(gòu)層次相比較,沒有的結(jié)構(gòu)層次是( 。

          A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在培養(yǎng)基中加入瓊脂的目的是為了(  )

          A. 使培養(yǎng)基聞起來更香,容易吸引細菌

          B. 使培養(yǎng)基變得很粘稠,有固化作用

          C. 為細菌等生物的生活過程提供水分和無機鹽

          D. 為細菌等生物的生活提供有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同點是( 。

          A. 都必須生活在水中 B. 植株都很矮小

          C. 都可以食用 D. 都不產(chǎn)生種子

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          同步練習(xí)冊答案