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          【題目】從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析，光合作用的實質(zhì)是（ ）
          A.是氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w
          B.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì)
          C.把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物
          D.使光能轉(zhuǎn)化為化學能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】光合作用的實質(zhì)是利用簡單的無機物合成制造有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中.因此其物質(zhì)變化是把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物.
          所以答案是：C.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】各類食品的貯存都要考慮其保存方法，食品保存的原理是（　�。�
          A. 把食品密封就行了
          B. 把食品煮熟、高溫消毒就可以了
          C. 把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長
          D. 把食品放到冰箱內(nèi)就可以了
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物分類研究的敘述，不正確的是
          A.一般要從生物的形態(tài)、生理及習性等方面進行比較
          B.對看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點
          C.對看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點
          D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗進行，不必進行細致的比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鯨生活在海洋中，但它用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它應(yīng)該屬于（ ）
          A.魚類 B.兩棲類 C.鳥類 D.哺乳類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年亞運會吉祥物是“Bhin Bhin”、“Ika”和“Atung”（原型分別是極樂鳥、獨角犀牛和巴島花鹿），2019年世界軍人運動會的吉祥物叫“兵兵”（原型是中華鱘）。完成下列下列小題。
          【1】“兵兵”的身體呈紡錘型，頭尖吻長，用鰓呼吸，據(jù)此可判斷它屬于（ ）
          A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類
          【2】下列關(guān)于“Bhin Bhin”和“Atung”的描述，正確的是（ ）
          A.體內(nèi)都有氣囊B.體表都被羽毛C.生殖都是卵生D.體內(nèi)都有脊柱
          【3】學習“嘗試對動物進行分類”后，小樂對上述四種動物進行分類如下表，分類依據(jù)是（ ）
          類群一
          “Bhin Bhin”、 “Ika”和“Atung”
          類群二
          兵兵
          A.運動方式B.體內(nèi)有無脊柱C.體溫是否恒定D.生殖方式
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)需要環(huán)境條件”的實驗，他們探究的環(huán)境條件是（ ）
          罐頭瓶
          實驗材料
          處理
          環(huán)境
          ①
          干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花
          擰緊瓶蓋
          室溫
          ②
          干燥的大豆種子
          擰緊瓶蓋
          室溫

          A.溫度
          B.空氣
          C.水分
          D.陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一些動物的冬眠現(xiàn)象是對環(huán)境的不適應(yīng)。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，最佳的研究手段是（ ）
          A.文獻檢索
          B.實地調(diào)查
          C.上網(wǎng)搜索
          D.設(shè)計問卷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學探究：福壽螺是一種可食用的軟體動物，人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲。科學家研究福壽螺對水質(zhì)的影響。取10只健康的福壽螺放入清潔自來水中飼養(yǎng)，分別對養(yǎng)殖福壽螺第1天、3 天、5天 和7天后的水體進行濁度、細菌總數(shù)等檢測。用等量的清潔自來水作為對照。做3組重復實驗取平均值。實驗結(jié)果如下圖和表。
          養(yǎng)殖天數(shù)
          （天)
          濁度（FTU)
          實驗組
          對照組
          1
          10．81
          0．58
          3
          15．54
          0．31
          5
          23．12
          1．04
          7
          34．44
          0．46
          （1）上述實驗中，研究的問題是：______？在這個對照實驗中，實驗組是______。
          （2）實驗結(jié)果是：隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加，水體濁度______，細菌總數(shù)______。
          

			
          

			
          
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