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          【題目】抗體是細(xì)胞受到抗原刺激后產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】淋巴
          【解析】解：引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．因此抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)了吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除．
          所以答案是：淋巴
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，①一⑦表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　�。�
          A. ①②③共同組成了一個(gè)完整的腎單位
          B. ②起重吸收作用，⑥起過(guò)濾作用
          C. ③、⑤、⑥中尿素濃度最低的是⑤
          D. 健康人進(jìn)食過(guò)咸的食物，⑦中鹽分會(huì)減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“枯木逢春”的意思是枯干的樹(shù)到了春天，又恢復(fù)了活力，其原因是它具有（ ）
          A．分生組織   B．輸導(dǎo)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，并著有《物種起源》．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類(lèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          (1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，依據(jù)是它們都是______________。
          (2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類(lèi)，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類(lèi)的依據(jù)是__________________。
          (3)如果把B類(lèi)生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類(lèi)，則分類(lèi)的依據(jù)應(yīng)該是________________；若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類(lèi)，科學(xué)的分類(lèi)依據(jù)是______________。
          (4)C類(lèi)生物同屬于動(dòng)物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類(lèi)。
          (5)最高等的動(dòng)物類(lèi)群是____________，其最主要特征是______________。
          (6)上述資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。
          (7)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動(dòng)中所拍攝的照片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          (1)調(diào)查時(shí)首先要明確__________和調(diào)查對(duì)象。根據(jù)照片提供的信息判斷，該小組的同學(xué)是在__________地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的。
          (2)從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源看，螞蟻和鳳眼蓮的最大不同在于：____________________________________________________________________。
          (3)請(qǐng)對(duì)上述六種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類(lèi)：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液后，到達(dá)腦部所經(jīng)歷的途徑是（　　）
          ①上腔靜脈②下腔靜脈③主動(dòng)脈④肺動(dòng)脈⑤心臟⑥肺靜脈⑦肺部毛細(xì)血管⑧各級(jí)動(dòng)脈．
          A.①→⑤→③→⑧
          B.①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
          C.②→⑤→③→⑧
          D.②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（　　）
          A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
          B.一朝被蛇咬，十年怕井繩
          C.螳螂捕蟬，黃雀在后
          D.千里之堤，毀于蟻穴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，判斷動(dòng)脈血管的最佳方法是尋找（　�。�
          A.管壁最厚、彈性最大的血管
          B.血液顏包鮮紅的血管
          C.血流方向從心臟流出的血管
          D.血液由主干流向分支的血管
          

			
          

			
          
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