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        1. 【題目】在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于 , 的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。

          【答案】信息流;物質(zhì)流;能量流
          【解析】 由于物質(zhì)流,能量流,信息流的存在,生物之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng).它們之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,牽一發(fā)而動(dòng)全身.生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體.生物之間相互依賴、相互制約。
          所以答案是:信息流;物質(zhì)流;能量流
          【考點(diǎn)精析】利用群體中的信息交流對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間,通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,生殖方式為胎生的是( )
          A.鯨魚(yú)
          B.鯊魚(yú)
          C.甲魚(yú)
          D.娃娃魚(yú)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為胚胎及胎兒發(fā)育時(shí)期提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的結(jié)構(gòu)是( 。
          A.羊水
          B.胎盤(pán)和臍帶
          C.子宮
          D.母體血液

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體得足癬是一樣哪項(xiàng)感染引起的( )
          A.細(xì)菌
          B.真菌
          C.病毒
          D.缺乏維生素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血液不僅具有運(yùn)輸作用,而且還具有防御和保護(hù)作用.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各種結(jié)構(gòu)屬于什么?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于不遺傳變異的是(  )
          A.人工培育出的轉(zhuǎn)基因西瓜
          B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說(shuō)人類語(yǔ)言
          C.一對(duì)雙眼皮的父母生出雙眼皮的孩子
          D.通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)棉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成年人的血量相當(dāng)于人體重的(  )
          A.7%﹣﹣8%
          B.1%﹣﹣2%
          C.10%﹣﹣12%
          D.20%﹣﹣30%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖①是_________。

          (2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是________________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了________傳來(lái)的興奮而收縮,牽引________繞著________活動(dòng)。

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