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        1. 【題目】小朋同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分操作步驟如圖,下列分析錯誤的是( 。

          A. 蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片使它的一邊先接觸載玻片的水滴,再緩緩的放下

          B. 使用顯微鏡觀察時,為獲得較大光圈,必須調(diào)節(jié)圖1中的③

          C. 在規(guī)范操作下,小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A

          D. 低倍顯微鏡換用高倍顯微鏡后,視野更亮,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,細(xì)胞體積更大

          【答案】CD

          【解析】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果A正確;
          ③是遮光器,上有大小不一的光圈,光線強時用小光圈光線弱時用大光圈,B正確;
          2中的A是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的圖像,圖2中的B是動物細(xì)胞的圖像,故C錯誤;
          低倍顯微鏡換用高倍顯微鏡后,視野更暗,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更少,細(xì)胞體積更大,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既能在水中生活,又能在陸地生活的動物,就是兩棲動物。 ( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.

          (1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機物合成為貯藏能量的有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__.生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__

          (2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成____.生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展.

          (3)圖中有__ 條食物鏈,寫出食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:__

          (4)圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__,對生態(tài)系統(tǒng)中的__起著不可替代的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】樂樂和媽媽去植物園游玩。在媽媽的幫助下,認(rèn)識了①側(cè)柏②碧桃③海棠④國槐⑤ 銀杏⑥白皮松⑦丁香等很多植物。樂樂認(rèn)識的植物中屬于裸子植物的是

          A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④⑦ D. ①⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一般情況下,為人體提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)是

          A糖類 B蛋白質(zhì) C脂肪 D維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胎生、哺乳相對于其它生殖發(fā)育方式的優(yōu)勢在于

          A. 提高后代的成活率 B. 使后代的數(shù)量增加

          C. 使后代的體質(zhì)得到加強 D. 減輕母體的負(fù)擔(dān)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種血管中有防止血液倒流的瓣膜是

          A上肢動脈 B頸動脈 C下肢靜脈 D毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 )下列動物屬于魚類的是

          A.章魚 B.魷魚 C.娃娃魚 D.海馬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態(tài)智慧!疤烊撕弦弧、“道法自然”等哲理思想,至今仍給人以深刻啟迪。下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,①~⑥表示生理過程。回答下列問題。

          (1)圖一中的動物可分為兩類:甲類是昆蟲、蝸牛,乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇,分類依據(jù)是______。乙類動物所屬類群從低等到高等的順序是______。蝸牛的運動器官與蝙蝠的呼吸器官分別是______。雜食性鳥與蛇的關(guān)系是______

          (2)要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的______(填字母)。若圖二中的食物鏈對應(yīng)圖一中的某條含昆蟲的食物鏈,則 C 對應(yīng)的生物是______。

          (3)圖二中,有毒物質(zhì)含量最多的生物是______(填字母),把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的生理過程是______(填數(shù)字),能分解有機物釋放能量的生理過程是______(填數(shù)字)。

          (4)我市采取了一系列措施保護(hù)海洋生物及生態(tài)環(huán)境,從而保護(hù)了______的多樣性,這是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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          同步練習(xí)冊答案