【題目】用顯微鏡可以觀察動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。下列敘述中正確的是( )
A.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片可以看到大型的紫色液泡
B.在顯微鏡下可以看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全相同
C.在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時,可用蒸餾水代替生理鹽水處理細(xì)胞
D.在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,顯微鏡的光圈一般選用較小的光圈
【答案】D
【解析】A、由于洋蔥表皮細(xì)胞是無色透明的,在顯微鏡下看不到紫色液泡,A不符合題意;
B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體,而黃瓜表層果肉細(xì)胞有葉綠體,B不符合題意;
C、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,如果滴加清水的話,口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會吸水膨大變形,為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大,應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水,因動物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大。所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),選用濃度為0.9%的生理鹽水,C不符合題意;
D、口腔上皮細(xì)胞透光性較強,因此在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)選用較小的光圈將視野亮度調(diào)低些,D符合題意。
故答案為:D
人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是:①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色.
動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別:
植物細(xì)胞 | 動物細(xì)胞 | |
相同點 | 都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) | |
不同點 | 有細(xì)胞壁和液泡,綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 | 沒有細(xì)胞壁和液泡,也沒有葉綠體 |
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【題目】北方冬季氣候寒冷干燥,許多老人、幼兒因免疫力低下,而患流感引發(fā)重癥肺炎。肺炎的病原體多為細(xì)菌,也有一些是病毒,醫(yī)生會根據(jù)病原體不同而采取不同的治療措施。請分析回答下列問題
(1)細(xì)菌與病毒在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________。
(2)將流感病人及時送到醫(yī)院進行治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的________________。
(3)在治療重癥肺炎患者時,醫(yī)生會使用兩種或兩種以上的抗生素,以避免單一抗生素導(dǎo)致病原體產(chǎn)生抗藥性,從而失去治療效果。從遺傳學(xué)角度分析,病原體之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是發(fā)生了________。
(4)呼吸科醫(yī)護人員在工作時會戴上口罩,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的角度分析,這屬于________反射。
(5)接種某種流感疫苗后,便能夠有效預(yù)防該種流感,這是因為體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗該病原體的特殊物質(zhì),這種物質(zhì)被稱為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析“探究食物中貯存能量的差異”實驗,回答問題。
(1)小麗同學(xué)想測定花生仁與核桃仁哪個熱價高。他們小組是這樣進行實驗的:在兩支試管中裝入同樣高度的水,取一個花生仁、半個核桃仁,用解剖針插起,在酒精燈上點燃后,迅速給兩支試管加熱。等花生仁、核桃仁燃燒完畢,分別測出兩支試管中水的溫度。再經(jīng)過計算,得出結(jié)論。請問他們的結(jié)果準(zhǔn)確嗎?為什么?
(2)小偉同學(xué)做的是測定花生仁的熱價。但小偉將他得出的數(shù)據(jù)與課本中所給的數(shù)據(jù)進行比較,發(fā)現(xiàn)他的數(shù)據(jù)比課本中的數(shù)據(jù)小,請你幫小偉分析有哪些可能的原因。
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】閱讀資料,回答下列問題。
2020年伊始,由新型冠狀病毒感染引起的新冠肺炎(COVID—19)疫情席卷金球。我國政府采取一系列有效措施遏制了疫情在國內(nèi)的大爆發(fā),中國抗疫經(jīng)驗得到世界衛(wèi)生組織的高度認(rèn)可,并向全球推廣。以下措施可降低感染的風(fēng)險:①勤洗手?珊唵巫钄嗖《、細(xì)菌等通過手和口、眼、鼻的黏膜感染人體;②正確佩戴口罩。在人員密集的公交、地鐵等公共場所佩戴具有病毒防護功能的口罩;③少聚會、少聚餐,推行“公筷制”、“分餐制”;④室內(nèi)消毒,定期對人員流動大、相對密閉的教室、電梯等公共空間進行消毒,戰(zhàn)勝新冠肺炎最終還需世界各國科學(xué)家積極應(yīng)對和公眾共同參與。目前,我國陳薇院士團隊對新冠肺炎疫苗的研究處于世界領(lǐng)先水平。
(1)從傳染病的角度看,引起新冠肺炎的新型冠狀病毒屬于______。
(2)以上可降低感染新冠病毒風(fēng)險的措施,屬于傳染病預(yù)防措施中的______(填“控制傳染源”或“切斷傳播途徑和保護易感人群”)。
(3)從免疫的角度看,疫苗屬于______。注射流感疫苗不能預(yù)防新冠肺炎,原因是______。
(4)請你寫出日常生活中預(yù)防新冠肺炎的兩條措施:①______,②______。
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【題目】寒來暑往,春華秋實,本學(xué)期生物課的學(xué)習(xí)結(jié)束了!吧锶κ撬猩锏墓餐覉@,人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中,并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解,錯誤的是 ( )
A.強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處
B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地
C.人類社會應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價
D.圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展,更能改善環(huán)境
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