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        1. 【題目】蜻蜒是常見的一種昆蟲,它的呼吸器官是。體表有 , 防止了 , 因此能適應(yīng)陸地的生活。

          【答案】氣管;外骨骼;體內(nèi)水分散失
          【解析】蜻蜓的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對觸角,為感覺器官;胸部一般著生有兩對翅、三對足,為昆蟲的運動器官;身體外有外骨骼,可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失。
          所以答案是:氣管;外骨骼;體內(nèi)水分散失


          【考點精析】掌握節(jié)肢動物是解答本題的根本,需要知道節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣。 他通過設(shè)計的曲頸瓶(見圖),證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫作(

          A. 觀察法B. 實驗法C. 測量法D. 調(diào)查法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列組織中,屬于植物主要組織的是( )
          A.上皮組織
          B.肌肉組織
          C.分生組織
          D.結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法中不能體現(xiàn)魚適應(yīng)水生生活特點的是 ( )
          A.用鰓呼吸
          B.體內(nèi)有脊柱
          C.用鰭游泳
          D.身體流線型

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是( )
          A.競爭
          B.合作
          C.共生
          D.捕食

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,有效利用光能,常采用的方法是( )
          A.種植的作物稀疏一點
          B.種植的作物稠密一點
          C.種植作物時合理密植
          D.選擇大葉的植物種植

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了引導(dǎo)人們健康飲食,中國營養(yǎng)學(xué)會繪制了“平衡膳食寶塔”(如圖)。下列有關(guān)平衡膳食的說法,正確的是( )

          A. 每天攝入量最多的應(yīng)該是①層的食物

          B. 某同學(xué)為了減肥每天只吃②層的食物

          C. ③層中的營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被初步消化

          D. 上學(xué)族健康三餐能量的比例應(yīng)為2:3:5

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若在裝片上寫有字母“p”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是( )
          A.b
          B.p
          C.q
          D.d

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生產(chǎn)者的是( )
          A.蘑菇
          B.食蟲鳥
          C.細菌
          D.草

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          同步練習(xí)冊答案