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        1. 【題目】傳染病的預(yù)防措施可以分為控制______、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個方面。

          【答案】傳染源

          【解析】

          傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。

          傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。所以傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個方面。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】右圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)椤?】 的曲度可以調(diào)節(jié)。

          (2)剛從電影院出來,【3】瞳孔將會 。 (填變大或者縮。

          (3)只有物像落在【8】 上時,才能看清物體。

          (4)【5】 病變或者受到損傷,可通過移植使病人重新獲得光明。

          (5)不同人種,【2】_______的顏色不同。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

          A. 區(qū)域1具有保護(hù)作用

          B. 區(qū)域4的細(xì)胞內(nèi)有大液泡

          C. 根的長長是區(qū)域2和3共同作用的結(jié)果

          D. 沙漠植物一般根系發(fā)達(dá),是對環(huán)境的一種適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為屈肘和伸肘動作示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。

          A. 圖中①為肱三頭肌,④為肌腹

          B. 肌肉③的兩端都附在同一塊骨上

          C. 做引體向上過程中,①收縮,②舒張

          D. 做引體向上過程中,①舒張,②收縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某些物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)圖______(填字母)所示生物不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物活細(xì)胞內(nèi)。圖______(填字母)所示生物屬于真核生物。

          (2)圖D所示生物依靠______進(jìn)行繁殖。利用圖C中的生物制作饅頭或面包時,它能將葡萄糖分解成酒精,并產(chǎn)生______從而使饅頭或面包膨大、松軟。

          (3)用圖A中的生物可以用來制作酸奶,家庭通常用牛奶發(fā)酵制作酸奶,家庭制作酸奶的步驟有

          a.新鮮的全脂(或脫脂)乳和糖混合

          b.冷卻(42-45℃)

          c.熱處理(煮沸);

          d.發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)

          e.加入一些購買的酸奶

          f.冷藏或食用

          請將正確操作的先后順序用序號和箭頭表示出來:______。

          (4)保護(hù)生物的多樣性包含保護(hù)微生物的多樣性。腐生微生物能把動植物遺體分解成無機(jī)物重新被植物再利用,對自然界的______起著非常重要的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:

          (1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____。

          (2)圖乙表示家蠶的生殖、發(fā)育過程。d發(fā)育時期叫做_____。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的_____期(填字母)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中左側(cè)圖表示人體消化系統(tǒng)模式圖,右側(cè)圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)消化程度的曲線圖,數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和__________組成的。圖中數(shù)字5、6、7、9、10、11是組成消化道的器官,它們分別是_______、食管、_______、_________、大腸、肛門。

          (2)圖中甲曲線表示________的消化;乙曲線表示_________的消化;丙曲線表示_______的消化。

          (3)某同學(xué)早餐吃了一個饅頭,口中感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)橥僖汉?/span>________,它能使_______分解為有甜味的麥芽糖所致。

          (4)如果有人得了肝炎,得病期間飲食要清淡,少吃油膩食物,這是因?yàn)楦窝撞《灸苡绊?/span>________(胰腺;腸腺;肝臟)分泌膽汁的功能,從而影響了________物質(zhì)的消化。

          (5)下面圖分別是小腸結(jié)構(gòu)模式圖和小腸絨毛結(jié)構(gòu)模式圖。小腸的絨毛和環(huán)形皺襞增大了小腸的______面積。小腸絨毛及其內(nèi)部的____________、____________和毛細(xì)淋巴管的管壁都只有______層細(xì)胞,營養(yǎng)物質(zhì)很容易通過細(xì)胞進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)顯微鏡使用的下列說法中,錯誤的是

          A. 對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野

          B. 光線較暗時要用反光鏡的凹面對光

          C. 用10x目鏡和10x物鏡觀察物像放大100倍

          D. 觀察玻片上“上”,看到物像是“下”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物體的結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)層次對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

          A.血管——器官B.血液——細(xì)胞C.葉—一組織D.番茄——系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊答案