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        1. 【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答問題:

          (1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動物的是

          (填字母)。

          (2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵幼蟲成蟲四個時期,叫做 發(fā)育。

          (3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物。

          (4)E生活在水中,它用 呼吸。

          【答案】(1)B A和E(答對一個不計分) (2)(完全)變態(tài)

          (3)蕨類 (4)鰓

          【解析】B和D是植物,B是向日葵,屬于種子植物,D是貫眾,是蕨類植物,沒有種子,是用孢子繁殖后代的,發(fā)育過程是幼蟲成蟲四個時期的蜜蜂,由于幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有著明顯的差別,這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育,魚類的主要特征:終生生活在水中,體表常常被有鱗片,用鰭運動,用鰓呼吸。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“十月懷胎”時,胎兒是在母體的( 。﹥(nèi)孕育的.
          A.輸卵管
          B.卵巢
          C.子宮
          D.陰道

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在移栽植物時常帶土移栽,原因是

          A減少水分散失 B防止破壞根毛

          C減少營養(yǎng)流失 D讓植物容易適應環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生理活動中,不屬于排泄的是( 。
          A.排汗
          B.排便
          C.呼出氣體和水分
          D.排出尿液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】(題文)下列圖示中,圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對材料的處理;圖乙是用顯微鏡觀察時,看到的一個視野。請回答下列問題:

          (1)圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,并時常往棉絮上滴加清水,其目的是______。

          (2)通常情況下,我們應使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。

          (3)圖乙中,血管a與血管c的主要區(qū)別是______;血管b是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是______。

          (4)若要把視野右下方的血管c移到正中央,則培養(yǎng)皿應向______移動。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列供觀賞的植物中,屬于營養(yǎng)器官的是

          A北京香山的紅葉 B山東菏澤的牡丹花

          C南京梅園的梅花 D云南大理的茶花

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于22的條件下進行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結果如下表所示。

          據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結論,正確的

          A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22

          B.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70

          C.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高

          D.該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于單細胞生物的是 。

          A衣藻 B酵母菌 C水綿 D草履蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是細胞分裂與分化的過程,據(jù)圖完成下列問題。

          (1)圖中①表示_______過程,②表示__過程。請說明判斷依據(jù):___

          (2)圖中②的結果是形成不同的________。

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