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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與生物有關．諸如：“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腳----各有所長”，“春蠶結繭----一絲不茍”等．請將上述歇后語中出現的動物按下列要求進行分類，并將動物名稱填在橫線上．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．
          解答：解：根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．蠶的體內無脊柱，屬于無脊椎動物，長頸鹿和丹頂鶴的體內都有脊柱，都屬于脊椎動物．
          故答案為：蠶
                    長頸鹿；丹頂鶴
          點評：明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是體內有無脊柱，能靈活的對動物進行分類．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?內江）許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關．如“春蠶結繭--一絲不茍”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”、“長頸鹿的脖子丹項鶴的腿--各有所長”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等．李老師將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據最可能是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?寧德）許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與生物有關．諸如：“地理的蚯蚓--能屈能伸”，“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腳--各有所長”，“春蠶結繭--一絲不茍”等．請將上述歇后語中出現的動物按下列要求進行分類，并將動物名稱填在橫線上．
          動物
          無脊椎動物：
          脊椎動物：
          蚯蚓
          蚯蚓
          ；
          蠶
          蠶
          ．
          長頸鹿
          長頸鹿
          、
          丹頂鶴
          丹頂鶴
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：
          （1）蚯蚓生活于土壤中，能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的
          物質循環(huán)
          物質循環(huán)
          ．
          （2）春蠶的發(fā)育特點是
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育．
          （3）丹頂鶴與飛行生活相適應的身體特征是：
          身體呈流線型
          身體呈流線型
          ，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．
          （4）科學家根據對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術屬于
          仿生
          仿生
          ．
          （5）小明對以上動物進行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據分別是下列選項中的
          B
          B
          和
          E
          E
          ．
          A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
          D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題
          （1）蚯蚓生活于土壤中，身體由許多相似的
           
          構成，使蚯蚓的軀體運動靈活．
          （2）春蠶的發(fā)育特點是
           
          發(fā)育．
          （3）科學家根據對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術屬于
           
          ．
          （4）小明對以上動物進行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據分別是下列選項中的
           
          和
           
          ．
          A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
          D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關．如：“兔子尾巴---長不了”、“秋后螞蚱---蹦跶不了幾天”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿---各有所長”、“螞蟻搬家---大家動口”、“烏賊捕食---張牙舞爪”等．
          （1）老師將上述提到的動物分成了兩大類，其歸類依據是
           
          ．
          A．生活環(huán)境的不同；B．呼吸方式的不同；C．體內有無脊柱；D．運動方式的不同
          （2）生物分類的七個等級從小到大的排列順序是
           
          ．
          

			
          

			
          
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