Question

如圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據(jù)圖回答問題．
（1）向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用強(qiáng)度的變化情況分別為

加強(qiáng)

（填加強(qiáng)或減弱），其原因是

種子吸水呼吸作用旺盛，B二氧化碳增多，光和作用旺盛

．
（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將

減弱

（填加強(qiáng)或減弱），其原因是

缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少

．

Answer 1

分析：分析實驗裝置可知，該實驗小組想通過萌發(fā)的種子和幼苗來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實驗．要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件，光合作用制造淀粉．

解答：解：（1）、向A中加入水后，種子經(jīng)過呼吸作用種子里的有機(jī)物被分解成二氧化碳和水，二氧化碳通過玻璃管通入B中，B中的幼苗又把二氧化碳當(dāng)做光合作用的原料進(jìn)而促進(jìn)光合作用．
（2）、堵住漏斗使空氣不能進(jìn)入就使得種子缺少氧氣抑制其呼吸作用，呼吸作用減弱放出的二氧化碳就會減少，又堵住玻璃管，使得B中的幼苗因缺少原料二氧化碳而光合作用減弱．
故答案為：
（1）增強(qiáng)； 種子吸水呼吸作用旺盛，B二氧化碳增多，光和作用旺盛
（2）減弱  缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少．

點(diǎn)評：二氧化碳是光合作用的原料、光是光合作用的條件，綠葉在光下制造有機(jī)物實驗是中考的一個高頻考點(diǎn)，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的．