【題目】關(guān)于血液中各種成分功能的說法,錯誤的是( )
A. 血漿主要功能是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物
B. 血紅蛋白的特性決定紅細(xì)胞具有運輸氧的功能
C. 白細(xì)胞可以吞噬病菌,因此白細(xì)胞越多越好
D. 血小板有止血和加速凝血的作用
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【題目】下列有關(guān)健康人體內(nèi)血液敘述中錯誤的是( )
A.血漿中含量最多的物質(zhì)是水
B.成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
C.血小板是最小的無核血細(xì)胞
D.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞
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【題目】生命起源的過程:
第一步:轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子如氨基酸。
第二步:由有機(jī)小分子 合成如蛋白質(zhì)、核酸。
第三步:有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期作用,形成能夠生長生殖遺傳的,再進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。
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【題目】下列關(guān)于人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響的敘述,正確的是( )
A. 人類的一些活動破壞了生態(tài)環(huán)境
B. 人類的一些活動改善了生態(tài)環(huán)境
C. 人類的活動要以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提
D. 人類的活動不必關(guān)心對生態(tài)環(huán)境的影響
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【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分
B.白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用
C.適時給農(nóng)作物施化肥﹣﹣為植物生長提供有機(jī)物
D.給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
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【題目】動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的,這是因為( )
A.動物是食物的唯一來源
B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能固定二氧化碳
D.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)
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【題目】下面是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗步驟,請在空白處填寫正確答案
(1)用潔凈的紗布把________和________擦拭干凈。
(2)把載玻片放在實驗臺上,用吸管在載玻片的________滴一滴清水。
(3)用鑷子從洋蔥的鱗片葉的________上撕取一小塊透明薄膜。
(4)把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜________。
(5)用鑷子夾起蓋玻片,使它的________先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上,避免蓋玻片下面出現(xiàn)________。
(6)把一滴________滴在蓋玻的一側(cè)。
(7)用________從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
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【題目】資料:動物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(1)某同學(xué)將資料中的動物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子,他的分類依據(jù)是:體內(nèi)是否具有 .
(2)典型水生動物魚的運動方式是 , 而且運動器官是
(3)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類,有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。下列選項中除哪項外,都是鳥類適于飛行的特點( )
A.前肢變成翼
B.胸肌發(fā)達(dá)
C.身體呈流線型
D.足有四趾
(4)蛙的幼體生活在水中,用呼吸,成體大多生活在陸地,用呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于動物.
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【題目】完成下列探究活動的相應(yīng)內(nèi)容:
實驗材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
實驗儀器:試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等
實驗藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
⑴請你完成下面的實驗設(shè)計,以驗證胃液在化學(xué)性消化中的作用。
①胃液的采集:將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。
②實驗材料選擇和制備:根據(jù)胃液中酶的作用,實驗材料中應(yīng)選擇________ (填標(biāo)號)并各取2ml,分裝在甲、乙兩個試管中,原因是胃液中含有__________________
和所選材料含有較多的_____________ 。
③驗證胃液的化學(xué)性消化:(請閱讀完③、④后作答)
在下表中甲試管對應(yīng)的①加入2ml__________,乙試管對應(yīng)的②加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度③應(yīng)是__________,保溫約20—30分鐘。
項目 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗材料 | 2ml | 2ml | ④ |
對照實驗 | ① | ② | ⑤ |
水浴溫度 |
|
④實驗結(jié)果及其分析:
甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用 。
⑵如果要進(jìn)一步驗證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸?梢栽谏鲜鰧嶒炛性偌右粋試管丙,試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入____________和 _______。試管丙應(yīng)和試管__________形成對照。
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