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          認(rèn)真觀察分析下圖所示裝置，并填空。
            
            
          （1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證__________是光合作用的原料。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的燒杯內(nèi)應(yīng)裝有等量的______________。
            
          （2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證_______________。
            
          （3）丙裝置是驗(yàn)證________________的實(shí)驗(yàn)。
            
          （4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處?_____________。若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)?_____________。若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在______________的地方。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）二氧化碳  清水 
            
          （2）植物光合作用產(chǎn)生氧氣
            
          （3）植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 
            
          （4）有  塑料袋應(yīng)扎在植物莖的基部  不見(jiàn)光（黑暗）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          認(rèn)真觀察分析下圖所示裝置，并填空．

          （1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的原料．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的燒杯內(nèi)應(yīng)裝有等量的
          清水
          清水
          ．
          （2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證
          綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣
          綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣
          ．
          （3）丙裝置是驗(yàn)證
          種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          的實(shí)驗(yàn)．
          （4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)？若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在
          不見(jiàn)光（黑暗）
          不見(jiàn)光（黑暗）
          的地方．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省水富縣第二中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          請(qǐng)認(rèn)真觀察分析下圖所示裝置，

          （1）甲、乙、丁三個(gè)裝置分別可用來(lái)驗(yàn)證：____________
          （2）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，請(qǐng)指出此裝置有哪些需要改進(jìn)的地方?
          ①_____________________ ②_____________________
          （3）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在_ _      的地方。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2014屆云南省七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
          

						
          請(qǐng)認(rèn)真觀察分析下圖所示裝置，
          


          


          （1）甲、乙、丁三個(gè)裝置分別可用來(lái)驗(yàn)證：____________
          


          （2）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，請(qǐng)指出此裝置有哪些需要改進(jìn)的地方?
          


          ①_____________________ ②_____________________
          


          （3）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在_ _       的地方。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          認(rèn)真觀察分析下圖所示裝置，并填空．

          （1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證______是光合作用的原料．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的燒杯內(nèi)應(yīng)裝有等量的______．
          （2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證______．
          （3）丙裝置是驗(yàn)證______的實(shí)驗(yàn)．
          （4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)？若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在______的地方．
          

			
          

			
          
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