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        1. 下面是生物興趣小組同學(xué)探究某些條件與大豆種子萌發(fā)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
          (一)實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B.C,并且在杯底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。
          ②共取30粒大豆種子放在A.B.C杯底的餐巾紙上。
          ③A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封。
          ④把A.B.C裝置均置于24℃—27℃環(huán)境中,如圖所示。

          (二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          幾天后,A.B兩杯內(nèi)的種子絕大多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。
          請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析回答。
          (1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,應(yīng)選用     作為對(duì)照。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是                                     
          (2)要證明空氣對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,應(yīng)選用         作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟②中的處理欠嚴(yán)密,請(qǐng)你認(rèn)真觀察,指出其中的不足是                       
          (1)A和B,光照對(duì)大豆種子的萌發(fā)沒(méi)有明顯影響。
          (2)A和C
          (3)共取30粒大小相當(dāng),飽滿的種子,在A,B,C紙杯內(nèi)各放入10粒種子。

          試題分析:本實(shí)驗(yàn)探究的是光和空氣對(duì)大豆種子的萌發(fā)的影響。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)要注意設(shè)計(jì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,同時(shí)要遵循單一變量原則。A組既有光照,又有一定的水分、空氣和適宜的溫度,因此A可作為對(duì)照組,B組遮光,可與A探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,C組沒(méi)有空氣,可與A組探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          菜豆種子由                  構(gòu)成,其中          是種子的主要結(jié)構(gòu),它由           、          、                     組成。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)種子萌發(fā)的過(guò)程的說(shuō)法中,不正確的是(       )
          A.種子萌發(fā)先要吸收大量的水分
          B.子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,胚芽和胚軸
          C.胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根
          D.胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列屬于單子葉植物的是( )
          A.蘿卜B.白菜C.水稻D.向日葵

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在驗(yàn)證種子的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,最好選用
          A.干燥的種子B.煮熟的種子
          C.剛采摘的種子D.萌發(fā)的種子

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          ⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體,主要原因是種子中具有                  。
          ⑵ 圖中的【1】是植物體的根,它能由短變長(zhǎng)的根本原因是       區(qū)細(xì)胞的     。
          ⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收          ,并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的       運(yùn)輸?shù)饺~。
          ⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物,通過(guò)莖中的韌皮部的      運(yùn)輸?shù)礁?br />⑸ 圖中的【4】表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過(guò)程是通過(guò)  作用實(shí)現(xiàn)的。
          ⑹ 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花、        、        、形成果實(shí)和      。果實(shí)由               組成,它是由發(fā)育而來(lái)的。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有人將100粒黃豆均分為兩組,一組在黑暗條件下培養(yǎng),一組在有光條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜,結(jié)果都正常萌發(fā),說(shuō)明黃豆萌發(fā)的必需條件不包括(     )。
          A.適宜的溫度B.一定的水分C.種子是活的D.充足的陽(yáng)光

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          離開(kāi)土壤,種子照樣能萌發(fā). √  (判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用,依照教材中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn),也操作了一遍,并認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(如下圖甲、乙、丙)。據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了,這說(shuō)明萌發(fā)的種子_____________。
          甲圖中②在此實(shí)驗(yàn)中起的作用:       。
          (2)乙圖中①瓶排出的      氣體能使澄清的石灰水變渾濁,這說(shuō)明萌發(fā)的種子_______________________。
          (3)丙圖中①瓶比②瓶中溫度高,這說(shuō)明萌發(fā)的種子______________          。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案