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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】當我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時，表現出來的動作是：
          A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 C
          【解析】
          試題分析：人在屈肘運動時，以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮，肱三頭肌舒張狀態(tài)。因此當我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時，表現出來的動作是屈肘。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是對某家庭成員某些特征的調查結果，請根據調查結果回答問題：
          人體的某些特征
          父親
          母親
          女兒
          眼瞼的形狀
          雙眼皮
          雙眼皮
          單眼皮
          有無耳垂
          有耳垂
          無耳垂
          無耳垂
          舌頭能否卷曲
          能卷曲
          能卷曲
          能卷曲
          （1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征，在遺傳學上稱為________． 
          （2）父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現象被稱為________． 
          （3）雙眼皮和單眼皮，有耳垂和無耳垂，在遺傳學上稱為________． 
          （4）這對夫婦如果又生了一個女孩，這個女孩體細胞中性染色體組成是________，其眼瞼的形狀可能是________． 
          （5）若雙眼皮的基因為A，則控制父母眼瞼形狀的基因組成是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分裂過程的正確順序是 （ ）
          ①細胞質平均分成兩份，每份各含有一個細胞核；
          ②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁；
          ③細胞核由一個分成兩個
          A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答： 
          （1）圖________（填“甲”或“乙”）表示的動物細胞。 
          （2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的[]________。 
          （3）圖中結構②具有保護和________的功能。 
          （4）圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[]________。 
          （5）生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關，細胞分化的結果是形成不同的________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據眼球的結構圖來回答問題
          （1）在眼球結構中與視覺形成有關的主要結構是[2　]_____ 、[5　]______ 、[10]_______ 和[9]______________
          （2）在以上形成視覺的過程中，感受器是____ 
          （3）近視眼的形成原因是_____眼睛近視時應配戴_______透鏡
          （4）沙眼發(fā)病的部位是在___
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據圖回答： 
          （1）小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞膜、細胞核、細胞質等共同結構．但也觀察到人的口腔上皮細胞不具有_______、液泡和葉綠體等結構。 
          （2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是________；洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是________；兩者染色時滴加的液體是________ 。
          （3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內側壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個步驟．A圖中出現氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“________ ”操作不規(guī)范引起的。 
          （4）已知小強觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了_____倍。若想放大觀察，可轉動C圖顯微鏡中標號②________結構，使高倍物鏡對準通光孔進行觀察即可。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子萌發(fā)的內部條件是__________、__________、____________的胚。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)展生態(tài)農業(yè)是實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農民增產增收，又可以保護農村環(huán)境，防止農村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農場的部分結構模式圖．請分析作答：
          （1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費者的是_____，屬于分解者的是_____．
          （3）農作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明，該生態(tài)系統(tǒng)實現了能量的_____利用，從而大大提高了_____，既使能量流向了對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費．
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化，占優(yōu)勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較小，其原因是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。
          ①他們作出的實驗假設是：污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
          ②將2個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2；在2號魚缸中加入一定量的洗滌劑。
          ③把青蛙受精卵分成2等份（各100砬），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
          回答下列問題：
          （1）本實驗中對照組是_______號魚缸。
          （2）青蛙的生殖屬于有性生殖，其發(fā)育特點是_______；而從蝌蚪發(fā)育成蛙時，其呼吸器官的變化是______________________
          （3）該小組同學按照實驗方案進行操作，最后將會出現的支持上述假設的實驗結果是：
          ________________ 。
          （4）留心觀察，你會發(fā)現自然界中有許多奇異的現象，如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致。這說明__________________________________ 。
          

			
          

			
          
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