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          【題目】毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（ ）
          A．管壁薄，血流最慢，分布廣 B．管壁厚，管腔細(xì)，分布廣
          C．管壁薄，血流速度快，分布淺 D．管壁厚，管腔大，分布較深
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：毛細(xì)血管管腔小，紅細(xì)胞只能成單行通過。毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，分布廣，便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（ ）

          A.過程①表示細(xì)胞生長
          B.過程②表示細(xì)胞分裂
          C.過程③表示細(xì)胞分化
          D.過程③會導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
          A. 若玻片往左移，則像也會往左移
          B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
          C. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
          D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面兩幅曲線圖表示一個人在甲、乙兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

          A.甲狀態(tài)下的呼吸頻率慢于乙狀態(tài)下的呼吸頻率
          B.甲狀態(tài)下的呼吸深度大于乙狀態(tài)下的呼吸深度
          C.甲可能是安靜狀態(tài)，乙可能是劇烈運(yùn)動狀態(tài)
          D.相同時間內(nèi)，甲狀態(tài)的耗氧量小于乙狀態(tài)的耗氧量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

          （1）與[3]中的液體成分相比，[2]中的液體不含和大分子的。上述成分的差別是3和2的內(nèi)壁具有作用的結(jié)果。
          （2）當(dāng)2中的液體流經(jīng)[5]時，全部的、大部分水和部分無機(jī)鹽等被其后進(jìn)入6中，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等構(gòu)成尿液，由7運(yùn)輸?shù)侥I臟的某個結(jié)構(gòu)，再經(jīng)與其相通的流入到中暫時儲存起來。
          （3）圖示血管中流靜脈血的是（填序號），其內(nèi)的血液流向心臟的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,有利于減輕體重的是（ ）
          A. 身體呈流線型 B. 胸肌發(fā)達(dá)
          C. 長骨中空 D. 前肢變成翼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“進(jìn)化樹”（如下圖）簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，以下說法錯誤的是
          A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中
          B.A由于營養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界
          C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的，C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
          D.從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價值和保健作用也是最高的。請分析回答：
          （1）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)，_________逐步發(fā)育成幼苗。
          （2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學(xué)上稱作變異，是由________的改變引起的。
          （3）玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大，實驗小組的探究活動也陸續(xù)展開。
          ①探究一：玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎？
          將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按下表進(jìn)行實驗。光照一段時間后（葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大），脫去葉綠素，滴加碘液。
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          光照
          白光
          紅光
          藍(lán)紫光
          綠光
          滴加碘液
          1滴
          1滴
          1滴
          1滴
          請預(yù)測，__________________號試管內(nèi)的葉片顏色最淺。
          ②探究二：二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎？
          實驗小組的同學(xué)設(shè)計了圖1所示的實驗裝置（該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請幫助他們完善實驗：___________________。
          （4）幼苗生長50天左右，植株開始抽花絲了（圖 2）。[1]是____________，玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉，其傳粉方式________________________。
          （5）又過了一個多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的_______________中。
          （6）從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個果實，由______________發(fā)育而來。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是酵母和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。
          （1）上圖中圖____是酵母，圖______是細(xì)菌。（均填“A”或“B”）你的判斷依據(jù)是____________。
          （2）二者所共有的結(jié)構(gòu)是_____、______、__________。
          （3）在環(huán)境惡劣的情況下，細(xì)菌還能形成_______以度過不良環(huán)境。
          

			
          

			
          
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