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        1. 【題目】下列節(jié)肢動(dòng)物中,屬于昆蟲的是 ( )

          ①蜈蚣 ②蝦 ③七星瓢蟲 ④蜘蛛 ⑤蝗蟲 ⑥蜜蜂

          A. ③④⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥

          【答案】D

          【解析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足,有外骨骼③七星瓢蟲、⑤蝗蟲、⑥蜜蜂都屬于昆蟲。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一,制作裝片是使用顯微鏡觀察的重要手段。如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,請(qǐng)分析回答。

          (1)將圖中①~④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:_____

          (2)圖中步驟②和④滴加的液體分別是__________。

          (3)一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的位置及狀態(tài)應(yīng)該是圖中的_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是 ( )

          A. 血吸蟲 B. 豬肉絳蟲

          C. 渦蟲 D. ?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲圖是一片綠葉,其中①-③表示不同的生理過(guò)程;乙圖是一個(gè)葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;丙圖與丁圖是部分生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中,①過(guò)程是______,它的反應(yīng)式是______。

          (2)③過(guò)程是______,是在乙圖結(jié)構(gòu)[]______中完成的;該生理過(guò)程為生物圈中的動(dòng)物提供______等物質(zhì)。

          (3)在晴朗天氣下,某密閉蔬菜大棚內(nèi)一晝夜間二氧化碳濃度的變化如丙圖,E點(diǎn)明顯低于A點(diǎn),原因是______。

          (4)技術(shù)人員對(duì)大棚內(nèi)某植物③過(guò)程進(jìn)行了測(cè)量并繪制了圖丁,從圖中可以看出,如果降低光照強(qiáng)度,F(xiàn)點(diǎn)會(huì)向______(左或右)移動(dòng)。

          (5)為了提高蔬菜產(chǎn)量,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出兩條合理化建議______;______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中(一)表示_________過(guò)程,這一過(guò)程是因__________和[ ]___________________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[ ]________容積變______

          (2)圖中(二)表示_________過(guò)程,這一過(guò)程是因__________和[ ]___________________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[ ]________容積變______。

          (3)圖中①是_______在呼吸運(yùn)動(dòng)中有__________的功能。③是呼吸系統(tǒng)的______器官,是__________的場(chǎng)所,它有哪些特點(diǎn)與此相適應(yīng)_______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以______形式循環(huán)的,而在食物鏈中各生物成分之間主要是以______形式傳遞的。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng),其特點(diǎn)是______。

          (2)請(qǐng)寫出圖中包含的食物鏈______。

          (3)圖中的分解者是______(填字母),它們主要是指______

          (4)你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______,原因是______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。

          ②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動(dòng)方案,實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。

          ③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:

          請(qǐng)回答:

          (1)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。運(yùn)動(dòng)受___________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。

          (2)進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)注意的原則是_____________;為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運(yùn)動(dòng)方案時(shí),兩組青少年的運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間必須________________。

          (3)研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。

          (4)人體吸收茶多酚后會(huì)促使體內(nèi)多余脂肪得到分解,脂肪最終被分解成________。

          (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是:________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】真正的陸生脊椎動(dòng)物是 ( )

          A. 昆蟲綱 B. 爬行綱 C. 蛛形綱 D. 兩棲綱

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

          B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

          C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

          D. 乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案