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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          根據人耳的結構圖回答下列問題:
          (1)聲波在耳內的傳播路徑是:1→
          2→3→4→7
          2→3→4→7
           (用圖中數字和箭頭表示).
          (2)內耳的結構包括
          [7]
          [7]
          耳蝸
          耳蝸
          、
          [8]
          [8]
          前庭
          前庭
          [9]
          [9]
          半規(guī)管
          半規(guī)管
          ,人的聽覺感受器位于
          [7]
          [7]
          耳蝸
          耳蝸
          內.
          (3)感冒、鼻咽部有炎癥時,如不及時治療,細菌容易由
          [6]
          [6]
          咽鼓管
          咽鼓管
          傳入耳內,引起
          中耳
          中耳
          炎.
          (4)用尖銳的東西挖耳朵時,容易戳傷
          [2]
          [2]
          外耳道
          外耳道
          [3]
          [3]
          鼓膜
          鼓膜
          ,所以這是一個不良的生活習慣.
          (5)旅客閉眼乘車、乘船時,會準確辨析車船行駛速度的變化及上、下坡行駛,這與耳結構中的
          [8]
          [8]
          前庭
          前庭
          [9]
          [9]
          半規(guī)管
          半規(guī)管
          有關,這是因為它們具有
          感受頭部位置變動,維持身體平衡
          感受頭部位置變動,維持身體平衡
          功能.
          分析:本題主要考查對耳的結構和功能的認識.外耳收集聲波并傳遞到中耳的鼓膜,再通過聽小骨傳遞到內耳的耳蝸.
          解答:解:(1)外耳由[1]耳廓和[2]外耳道組成,耳廓收集聲波,通過外耳道傳遞到[3]鼓膜并引起鼓膜的振動,再引起[4]聽小骨的振動,聽小骨的振動會刺激內耳中[7]耳蝸內的聽覺感受器.
          (2)內耳在結構上包括[7]耳蝸、[8]前庭和[9]半規(guī)管,其中耳蝸內有聽覺感受器,前庭和半規(guī)管內有感受頭部位置變動的感受器.
          (3)中耳的[5]鼓室通過[6]咽鼓管與鼻咽部相通;平時咽鼓管呈關閉狀態(tài),當打噴嚏、吞咽食物、迅速張口等可引起咽鼓管張開,如果鼻咽部被細菌感染,細菌就容易通過咽鼓管進入鼓室,從而引起中耳炎.
          (4)用尖銳的東西挖耳朵時,容易戳傷外耳道的皮膚或鼓膜,如果如果鼓膜破裂,就會使人的聽力下降.
          (5)[8]前庭和[9]半規(guī)管內有感受頭部位置變動的感受器,其中前庭能感受頭部直線運動,半規(guī)管能感受頭部旋轉運動,前庭和半規(guī)管還能調節(jié)身體的平衡.
          故答案為:
          (1)1→2→3→4→7
          (2)[7]耳蝸;[8]前庭;[9]半規(guī)管;[7]耳蝸
          (3)[6]咽鼓管;中耳    (4)[2]外耳道;[3]鼓膜
          (5)[8]前庭;[9]半規(guī)管;感受頭部位置變動,維持身體平衡
          點評:外耳暴露在身體的外面,能收集和傳遞聲波;鼓膜是外耳與中耳的分界線,中耳的鼓膜和聽小骨能傳遞和加強聲波;內耳埋在頭骨里面,有聽覺感受器和感受頭部位置變動的感受器,還能調節(jié)身體的平衡.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網眼和耳是人體的重要器官,學校里戴眼鏡的同學越來越多,引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注.如圖是近視眼的成像示意圖,請根據所學的生物知識,回答:
          (1)眼球內對光線具有調節(jié)折射作用的主要結構是
           

          (2)剛走進電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球的
           
          變大了.
          (3)想一想我們的眼睛,通常被稱為“黑眼珠”的部分是
           

          (4)你能看到遠處的一棵樹,是因為它反射的光線形成的物象是落在
           
          上,這個信息通過視神經傳導到
           
          ,形成視覺.
          (5)青少年如果患了近視眼應及時配戴
           
          (填字母)透鏡加以糾正.
          (6)如果眼睛在白天看物體正常,傍晚時看不清東西,是由于食物中缺乏
           
          ,多吃胡蘿卜也起作用,因為
           

          (7)小洋同學過年時放鞭炮,不小心右耳失去聽覺.他的教訓告訴我們,遇到巨大的聲響時要
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          根據人耳的結構圖回答下列問題:
          (1)聲波在耳內的傳播路徑是:1→________ (用圖中數字和箭頭表示).
          (2)內耳的結構包括________________、________________和________________,人的聽覺感受器位于________________內.
          (3)感冒、鼻咽部有炎癥時,如不及時治療,細菌容易由________________傳入耳內,引起________炎.
          (4)用尖銳的東西挖耳朵時,容易戳傷________________和________________,所以這是一個不良的生活習慣.
          (5)旅客閉眼乘車、乘船時,會準確辨析車船行駛速度的變化及上、下坡行駛,這與耳結構中的________________和________________有關,這是因為它們具有________功能.

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

          根據下面耳的結構圖中的編號及其所指部位回答問題。
          (1)聽覺形成的過程是:外界聲波經過[②]_________傳到[     ]_______,其振動通過[     ]______傳到內耳,刺激了[     ]________內對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞將聲音信息通過________傳給_______的一定區(qū)域,人就產生了聽覺。
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          科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省煙臺市招遠市七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          根據人耳的結構圖回答下列問題:
          (1)聲波在耳內的傳播路徑是:1→______ (用圖中數字和箭頭表示).
          (2)內耳的結構包括____________、____________和____________,人的聽覺感受器位于____________內.
          (3)感冒、鼻咽部有炎癥時,如不及時治療,細菌容易由____________傳入耳內,引起______炎.
          (4)用尖銳的東西挖耳朵時,容易戳傷____________和____________,所以這是一個不良的生活習慣.
          (5)旅客閉眼乘車、乘船時,會準確辨析車船行駛速度的變化及上、下坡行駛,這與耳結構中的____________和____________有關,這是因為它們具有______功能.

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