日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn),就要設(shè)法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了探究影響光合作用強度的環(huán)境因素實驗研究。

          【實驗原理】

          植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮

          【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等。

          【實驗步驟】

          用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;

          在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;

          點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度 。

          根據(jù)上述實驗步驟可知,本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和 。

          【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表. (單位:秒)

          組別

          NaHCO3相對濃度

          50

          100

          150

          低光強組

          968

          801

          720

          中光強組

          883

          632

          498

          高光強組

          767

          476

          355

          【實驗結(jié)論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.

          【評價反思】

          本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是

          實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是

          【答案】【實驗步驟】越弱;光照強度

          【評價反思】減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件;排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠。

          【解析】【實驗步驟】植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度越弱。觀察實驗裝置可知,該生物興趣小組是以二氧化和光照強度為變量設(shè)置的實驗來驗證光合作用的強弱。

          【評價反思】本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件。

          實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計如下:

          (1)在該探究實驗中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的______,而其他條件都相同。

          (2)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?______。

          (3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度______。

          (4)根據(jù)圖寫出PM2.5“入肺”經(jīng)過的途徑______。(用箭號和序號表示)

          (5)PM2.5“入肺”時,7是處于______ 狀態(tài)。(填收縮或舒張)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究植物的向性時,小金設(shè)計了如圖實驗:在一個廣口玻璃瓶里放一些濕棉花,將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間.將玻璃瓶放在溫暖的地方,并保持濕潤,放置幾天,待種子長出芽和根后,將玻璃瓶橫著放置1﹣2天.觀察種子芽和根的生長變化情況.下列關(guān)于該實驗的分析正確的是(

          A.本實驗的目的是研究蠶豆種子的向光性

          B.用浸泡過的蠶豆種子做實驗,有利于蠶豆種子的萌發(fā)

          C.該實驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論

          D.該實驗證明了生長素能促進芽與根的生長

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了

          A環(huán)境因素對生物的影響 B生物因素對環(huán)境的影響

          C非生物因素對生物的影響 D生物對非生物因素的影響

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們到菜市場買魚時,辨別魚很新鮮的依據(jù)可以是

          A鰓絲呈黃色 B鰓絲呈黑色

          C鰓絲呈鮮紅色 D魚體挺直

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人們制作酸奶、泡菜時,起發(fā)酵作用的微生物是(

          A. 曲霉菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中X表示______________的消化過程,Y表示______________的消化過程。

          (2)淀粉從______________開始消化,蛋白質(zhì)是從______________開始消化,脂肪又是從_____________開始消化。

          (3)基本無消化作用的是__________(填圖中字母);D代表的器官是__________,含哪些消化液?_________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是(  )

          A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C

          C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進行消化

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究實驗題

          食品保存不當易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些因素的影響呢?小偉對此進行了探究,請分析回答:

          (1)通過A與B的對照實驗,小偉想探究的問題是________?這一對照實驗的變量___________________。分析實驗結(jié)果,小偉得出的結(jié)論應(yīng)該是______________________。

          (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小偉設(shè)計的C組實驗與____組實驗形成對照,C組中的條件①、②分別是______________。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案