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        1. 右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          ⑴圖中A是           。
          ⑵F是         ,它使細(xì)菌能夠          。   
          ⑶字母          所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
          ⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有            ,也不具有能進(jìn)行光合作。

          ⑴ DNA ⑵ 鞭毛 運(yùn)動(dòng) ⑶ B ⑷ 葉綠體

          解析試題分析:(1)圖中各字母分別表示A:未成形的細(xì)胞核,B:細(xì)胞膜,C:細(xì)胞壁,D:莢膜,E:細(xì)胞質(zhì),F(xiàn):鞭毛,
          ⑵鞭毛的作用是運(yùn)動(dòng),故具有鞭毛的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng),這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗蠪--鞭毛,
          (3)細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)出不去,有害的物質(zhì)也進(jìn)不來(lái),故字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞,
          ⑷細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
          考點(diǎn):本題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式,可結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
          1.寫(xiě)出圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
          B
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          C
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          D
          莢膜
          莢膜
          E
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)

          2.細(xì)菌都是
          (填“單”或“多”)細(xì)胞的,有些細(xì)菌雖然相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈,但是其中每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的.
          3.該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          ,只有
          DNA
          DNA
          集中的區(qū)域.這樣的生物稱(chēng)為
          原核
          原核
          生物.
          4.當(dāng)
          C
          C
          (填字母)增厚時(shí),形成
          芽孢
          芽孢
          ,它是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.它的生殖方式是
          分裂
          分裂

          5.推測(cè)這種細(xì)菌
          (填“能”或“不能”運(yùn)動(dòng)),因?yàn)樗?!--BA-->
          F
          F
          (填字母).

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.4.2細(xì)菌練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

          右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)細(xì)菌的基因存在于字母[   ]      所指的結(jié)構(gòu)中。
          (2)F是         ,它與細(xì)菌的         有關(guān)。
          (3)當(dāng)字母[  ]指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體——     ,以抵抗不良環(huán)境。
          (4)字母[  ]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題

          右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(6分)

          (1)細(xì)菌的基因存在于[    ]             中。
          (2)細(xì)菌、真菌沒(méi)有      ,只能利用現(xiàn)成的有 機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中        .
          (3)當(dāng)[   ]         增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠 體──      ,以抵抗不良環(huán)境。
          (4)[    ]         能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省八年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          ⑴圖中A是            。

          ⑵F是          ,它使細(xì)菌能夠           。   

          ⑶字母           所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

          ⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有             ,也不具有能進(jìn)行光合作。

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案