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        1. 植物體組織的形成是由于

          A.細(xì)胞的分裂  B.細(xì)胞的分化 

          C.細(xì)胞的生長(zhǎng)  D.細(xì)胞的分裂和分化

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:生物體內(nèi)都有終生保持分裂能力的細(xì)胞,不斷分裂使生物體長(zhǎng)大,但分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織,如植物的保護(hù)組織,輸導(dǎo)組織,人體的上皮組織,肌肉組織等。

          考點(diǎn):本題考查的是細(xì)胞分化形成組織。

          點(diǎn)評(píng):此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是分清細(xì)胞的分裂和分化。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?聊城)如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
          (1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的
          植物細(xì)胞
          植物細(xì)胞
          開始的,該過程與細(xì)胞
          生長(zhǎng)
          生長(zhǎng)
          分裂
          分裂
          密切相關(guān).
          (2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是
          染色體
          染色體
          數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的
          染色體數(shù)目
          染色體數(shù)目
          一樣多.
          (3)[b]過程叫做細(xì)胞的
          分化
          分化
          ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做
          組織
          組織

          (4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做
          器官
          器官
          ,在植物體的生命活動(dòng)過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有
          光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
          光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?泰安)下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          仔細(xì)觀察如圖,分析回答以下問題:
          (1)圖中A和C表示的過程是
          細(xì)胞分化
          細(xì)胞分化
          ,其中A過程形成了植物的保護(hù)組織;C過程形成了營(yíng)養(yǎng)組織,含有葉綠體的該組織還能進(jìn)行
          光合作用
          光合作用

          (2)若1是動(dòng)物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成
          上皮組織
          上皮組織
          等多種組織,最終發(fā)育成的動(dòng)物體,由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是:
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

          (3)若1是植物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成
          營(yíng)養(yǎng)組織
          營(yíng)養(yǎng)組織
          等多種組織,最終發(fā)育成的植物體,由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是:
          植物體→器官→組織→細(xì)胞
          植物體→器官→組織→細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)如圖回答問題:
          (1)圖中A表示
          細(xì)胞的分裂
          細(xì)胞的分裂
          過程,B表示
          細(xì)胞的分化
          細(xì)胞的分化
          過程.
          (2)細(xì)胞分裂是指
          一個(gè)
          一個(gè)
          細(xì)胞分成
          兩個(gè)
          兩個(gè)
          細(xì)胞的過程.分裂之前的細(xì)胞稱為
          細(xì)胞,分裂后形成的新細(xì)胞稱為
          細(xì)胞.細(xì)胞分裂時(shí),最先分裂的結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

          (3)由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫做
          組織
          組織
          .植物體的主要組織有
          保護(hù)組織
          保護(hù)組織
          、
          營(yíng)養(yǎng)組織
          營(yíng)養(yǎng)組織
          、
          輸導(dǎo)組織
          輸導(dǎo)組織
          、
          機(jī)械組織
          機(jī)械組織
          . 人和動(dòng)物體的組織主要有
          上皮組織
          上皮組織
          、
          肌肉組織
          肌肉組織
          、
          神經(jīng)組織
          神經(jīng)組織
          結(jié)締組織
          結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源:北京市期中題 題型:讀圖填空題

          下圖為細(xì)胞分化示意圖,據(jù)圖回答。
          (1)組織的形成是____________和_________ 的結(jié)果。
          (2)[2]和[3]中的細(xì)胞與[4]中的相比主要的是失去了______________能力。
          (3)把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要功能用線連接起來。
          ①.保護(hù)組織    A.輸送水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料
          ②.營(yíng)養(yǎng)組織    B.保護(hù)作用
          ③.輸導(dǎo)組織    C.制造和儲(chǔ)存有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
          ④.機(jī)械組織    D.支持功能
          (4)在細(xì)胞分裂過程中,首先是_________一系列的的變化,由一個(gè)分為等同的兩個(gè);隨后 __________也發(fā)生了一定的變化,由一份分成大體相等的兩份,每份中含有一個(gè)細(xì)胞核。于是,一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞(植物細(xì)胞在分裂細(xì)胞的中央形成了_________,最后在該結(jié)構(gòu)外形成了___________。)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案