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        1. 【題目】植物分類圖解中的①~⑤分別可代表(

          A.腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆

          B.葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生

          C.滿江紅、海帶、水杉、玉米、高粱

          D.腎蕨、衣藻、油松、水稻、綠豆

          【答案】D

          【解析】

          1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物;種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
          2)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物,有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。

          分析題中的分類索引可知,內(nèi)有根莖葉,無(wú)種子,應(yīng)該是蕨類植物,如腎蕨、滿江紅等;內(nèi)無(wú)根莖葉,無(wú)種子,應(yīng)該是藻類植物,如衣藻、海帶;無(wú)果皮,有種子,應(yīng)該是裸子植物,如水杉、蘇鐵、銀杏、油松等;有果皮,子葉有一片,應(yīng)該是單子葉植物,如,玉米、水稻、高粱;有果皮,子葉有兩片,應(yīng)該是雙子葉植物,如菜豆、花生、綠豆,故D符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是

          A.觀察葫蘆蘚和腎蕨需用微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子

          B.觀察水螅需用低倍顯微鏡觀察水螅身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

          C.觀察葉片的結(jié)構(gòu)前,徒手制作葉臨時(shí)橫切裝片時(shí)要用碘液染色

          D.觀察酵母菌和霉菌需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色、著生部位

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____________。

          2)對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)____________ 使低倍物鏡正對(duì)通光孔,選擇遮光器上較大的光圈,左眼注視______,并轉(zhuǎn)動(dòng)_________直到出現(xiàn)明亮的視野。

          3)觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)_______________使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)從________注視物鏡,不要使之接觸玻片,然后左眼注視目鏡,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到視野中出現(xiàn)物像后,再轉(zhuǎn)動(dòng)_______________直到物像清晰。

          4)如果使用顯微鏡分為以下四步:a.調(diào)節(jié)反光鏡,b.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,c.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到看清物像,d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,則使用顯微鏡的正確順序是_________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】天花病毒對(duì)人體來(lái)說(shuō)( )

          ①抗原 ②抗體 ③傳染源 ④病原體

          A. B. ②③ C. ③④ D. ①④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性包括

          A. 生物種類多樣性 B. 基因多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 前三項(xiàng)都是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】始祖鳥(niǎo)在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過(guò)渡類型( )

          A. 鳥(niǎo)類和哺乳類 B. 無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

          C. 魚(yú)類和兩棲類 D. 古代爬行類和鳥(niǎo)類

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物的變異性狀,不可遺傳的是 ( )

          A. 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 B. 雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀

          C. 經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 D. 為了美,割出的雙眼皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是(  )

          A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

          B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

          C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

          D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中缺少非生物成分和___;該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是____。

          2)圖中食物網(wǎng)共有____條食物鏈;請(qǐng)寫(xiě)出鷹獲得能量最少的一條食物鏈_____。

          3)通常,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,原因是能量在傳遞過(guò)程中沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)__。

          4)如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累,則體內(nèi)積累農(nóng)藥濃度最高的生物是________.

          5)若該生態(tài)系統(tǒng)昆蟲(chóng)的數(shù)量增加,會(huì)使得綠色植物減少和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量增加,從而使得昆蟲(chóng)的增加受到限制. 這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)由于具有一定的________能力,而達(dá)到一種新的穩(wěn)定狀態(tài)。

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