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          制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，都要用碘液進(jìn)行染色，其目的是（　�。�
          A．使整個(gè)細(xì)胞都染成棕色，以便觀察
          B．使臨時(shí)裝片保存更久
          C．使細(xì)胞核染成棕色，以便觀察
          D．防止裝片出現(xiàn)氣泡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無(wú)色透明的薄膜，組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的；口腔上皮細(xì)胞顏色也很淺，不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是堿性的，細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料染色．因此細(xì)胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成棕色．碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞核．
          故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?徐州）以下有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如圖所示：
          （1）請(qǐng)你按照制作過(guò)程寫(xiě)出它們的正確排序（寫(xiě)序號(hào)）
          C、D、A、E、B
          C、D、A、E、B
          ．
          （2）圖C和圖B滴的液體分別是
          生理鹽水
          生理鹽水
          和
          稀碘液
          稀碘液
          ，如果制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖C應(yīng)滴的液體是
          清水
          清水
          ．
          （3）圖D取材用的工具是
          消毒牙簽
          消毒牙簽
          ．如果制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，撕取洋蔥表皮要用
          鑷子
          鑷子
          ．
          （4）請(qǐng)說(shuō)出圖E的正確操作方法
          用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
          用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程回答：
          （1）在潔凈的載玻片中央滴一滴
          生理鹽水
          生理鹽水
          ，目的是
          細(xì)胞的正常形態(tài)
          細(xì)胞的正常形態(tài)
          ．
          （2）用消毒牙簽的一端，在潔凈的
          口腔側(cè)壁
          口腔側(cè)壁
          上輕輕地刮幾下．
          （3）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的
          生理鹽水
          生理鹽水
          滴中涂抹幾下．
          （4）蓋好蓋玻片，在玻片的一側(cè)滴加
          碘液
          碘液
          ，再用
          吸水紙
          吸水紙
          從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本．
          （5）分析人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中的問(wèn)題．
          ①制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，漱口的目的是
          清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
          清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
          ．
          ②蓋蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片的水滴，然后，緩緩放下另一側(cè)，這樣做的目的是
          以免出現(xiàn)氣泡
          以免出現(xiàn)氣泡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          顯微鏡的使用
          （1）在使用顯微鏡時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的（　�。�

          （2）當(dāng)顯微鏡的鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)注視顯微鏡的
          物鏡
          物鏡
          ．
          （3）用顯微鏡觀察一個(gè)寫(xiě)有字母的玻片，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          ①圖甲是在低倍鏡下觀察到的圖象，若把字母移至視野中央，應(yīng)將玻片往哪一個(gè)方向移動(dòng)？（　�。�
          A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方
          ②圖乙是在40倍物鏡下觀察到的圖象，如果你想在同一視野中看到完整的字母圖象，應(yīng)該怎么做？（　�。�
          A．換用10倍物鏡B．將標(biāo)本上移C．換用100倍物鏡D．將標(biāo)本下移
          ③通過(guò)上面兩題，可知上圖所觀察的玻片標(biāo)本上寫(xiě)的字母是（　�。�
          A．d            B． p        C．q             D．b
          ④觀察玻片上字母時(shí)，在視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片，污點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移，因此可以斷定污點(diǎn)最可能是在（　�。�
          A．反光鏡上B．目鏡上C．物鏡上D．裝片上
          （4）“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示，請(qǐng)你按照制作過(guò)程將它們正確排序（寫(xiě)序號(hào)）
          C-D-A-E-B
          C-D-A-E-B
          ．

          （5）小剛同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個(gè)目鏡、兩個(gè)物鏡，它們有下列四種組合．如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇（　　）
          A．目鏡15×，物鏡40×B．目鏡15×，物鏡10×
          C．目鏡5×，物鏡10×D．目鏡5×，物鏡40×
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)步驟不正確的是（　　）
          A、觀察葉片結(jié)構(gòu)：取材→切片→制片→觀察→畫(huà)圖B、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦→滴→刮→涂→蓋→染C、調(diào)查生物種類(lèi)：選擇調(diào)查范圍→分組→設(shè)計(jì)調(diào)查路線→歸類(lèi)→整理→調(diào)查記錄D、練習(xí)使用顯微鏡：取鏡和安放→對(duì)光→觀察
          

			
          

			
          
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