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        1. 某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(7分)

          試管編號(hào)

          1

          2

          3

          饅頭碎屑或塊

          碎屑適量

          碎屑適量

          饅頭塊適量

          唾液有無(wú)

          2毫升唾液

          A

          2毫升唾液

          是否攪拌

          充分?jǐn)嚢?/p>

          充分?jǐn)嚢?/p>

          不攪拌

          保溫

           37度水浴保溫10分鐘

          加入碘液

          2滴

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,與1號(hào)試管起____________作用。

          (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________________。

           (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。

           

          【答案】

          (1)  2毫升清水   對(duì)照   (2)  1、3    (3)  1   淀粉在唾液的作用下被分解了。(4) 物理消化    化學(xué)消化

          【解析】證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,所以對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組甲清水,實(shí)驗(yàn)組加唾液,選用1、3試管進(jìn)行對(duì)照,不同的是饅頭碎屑與饅頭塊,是為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,1號(hào)試管內(nèi)因?yàn)榈矸墼诳谇煌僖旱矸勖傅淖饔孟卤怀醪较闪他溠刻,所以滴加碘液不?huì)變藍(lán),淀粉在口腔中,由于牙齒的咀嚼,舌的攪拌,發(fā)生物理消化,在唾液淀粉酶的作用下,發(fā)生化學(xué)消化。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

            1. 試管編號(hào) 1 2 3
              饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
              唾液有無(wú) 2毫升唾液 A 2毫升唾液
              是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
              保溫  37度水浴保溫10分鐘
              加入碘液 2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
              (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
              2ml清水
              2ml清水
              ,與1號(hào)試管起
              對(duì)照
              對(duì)照
              作用.
              (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
              1與3
              1與3
              兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
              (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
              1
              1
              號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
              淀粉在唾液的作用下被分解了
              淀粉在唾液的作用下被分解了

              (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行
              物理
              物理
              消化,又能進(jìn)行
              化學(xué)
              化學(xué)
              消化.

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下,回答有關(guān)問(wèn)題:
              試管編號(hào) 1 2 3
              饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
              唾液有無(wú) 2毫升唾液 A 2毫升唾液
              是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
              保溫  37度水浴保溫10分鐘
              加入碘液 2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
              (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
              2ml清水
              2ml清水
              ,與1號(hào)試管起
              對(duì)照
              對(duì)照
              作用.
              (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
              1、3
              1、3
              試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
              (3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
              1
              1
              號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
              淀粉被唾液淀粉酶分解
              淀粉被唾液淀粉酶分解

              (4)將試管放在37度溫水中的目的
              模擬口腔里的溫度,該溫度下酶的活性最強(qiáng).
              模擬口腔里的溫度,該溫度下酶的活性最強(qiáng).

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(7分)
              試管編號(hào)
              1
              2
              3
              饅頭碎屑或塊
              碎屑適量
              碎屑適量
              饅頭塊適量
              唾液有無(wú)
              2毫升唾液
              A
              2毫升唾液
              是否攪拌
              充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
              保溫
               37度水浴保溫10分鐘
              加入碘液
              2滴
              請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
              (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,與1號(hào)試管起____________作用。
              (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
              (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________________。
              (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。

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              科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期生物試卷(解析版) 題型:綜合題

              某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(7分)

              試管編號(hào)

              1

              2

              3

              饅頭碎屑或塊

              碎屑適量

              碎屑適量

              饅頭塊適量

              唾液有無(wú)

              2毫升唾液

              A

              2毫升唾液

              是否攪拌

              充分?jǐn)嚢?/p>

              充分?jǐn)嚢?/p>

              不攪拌

              保溫

               37度水浴保溫10分鐘

              加入碘液

              2滴

              請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

              (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,與1號(hào)試管起____________作用。

              (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

              (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________________。

               (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。

               

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