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        1. 【題目】按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述,人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

          A.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

          【答案】B

          【解析】

          植物體的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次是植物體、器官、組織、細(xì)胞,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀依次是動(dòng)物體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞。

          動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成動(dòng)物體的主要組織有:上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織,不同的組織再組成器官,器官進(jìn)一步構(gòu)成系統(tǒng),由八大器官直接構(gòu)成整個(gè)動(dòng)物體,可見(jiàn)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。

          A.植物細(xì)胞都有葉綠體B.植物細(xì)胞都有大液泡

          C.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁D.液泡中的細(xì)胞液不含水分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂的先后順序是( 。

          ①細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每一份中含有一個(gè)細(xì)胞核

          ②細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

          ③細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

          A.③②①B.①②③C.②①③D.②③①

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】機(jī)器人能夠完成許多像人一樣的動(dòng)作,甚至能與人交流,所以機(jī)器人也屬于生物。____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在消化道內(nèi)可被吸收的糖類(lèi)物質(zhì)是(

          A.淀粉B.麥芽糖C.蔗糖D.葡萄糖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(

          A.裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護(hù)

          B.被子植物就是我們常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物,在陸地上分布最廣泛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】泌尿系統(tǒng)的主要器官是( 。

          A.膀胱B.腎臟C.腎單位D.腎小管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能正確表示尿液形成過(guò)程的是(

          A.血漿 腎小球重吸收作用原尿 腎小管過(guò)濾作用尿液

          B.血漿 腎小球過(guò)濾作用原尿腎小管重吸收作用 尿液

          C.血漿 腎小管過(guò)濾作用原尿 腎小球重吸收作用尿液

          D.血漿腎小管重吸收作用 原尿腎小球過(guò)濾作用尿液

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李做完檢查后,醫(yī)生說(shuō)他有貧血癥狀。醫(yī)生依據(jù)下列哪種血液成分作出的判斷( )

          A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

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          同步練習(xí)冊(cè)答案