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        1. 【題目】下列不能表示生物個體基因組成的是 ( )

          A. AA B. Aa C. aa D. AB

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中生理過程①②③,屬于簡單(非條件)反射的是__(填序號)。

          (2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于__免疫。

          (3)當(dāng)我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會__(填“增強”或“減弱”)。

          (4)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由__分泌的。

          (5)食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的__來運輸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在清洗蔬菜時,要適當(dāng)浸泡,這是為了( )

          A. 讓蔬菜吸足水 B. 去除蔬菜表面的農(nóng)藥

          C. 節(jié)約用水 D. 使蔬菜更嫩些

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
          A.森林生態(tài)系統(tǒng)
          B.生物圈
          C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實驗說明( )

          A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

          B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物

          C. 原始地球上復(fù)雜的有機物能形成原始生命

          D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是動物細胞和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)一個細菌也是一個細胞,圖中甲乙兩種細胞相比較,相同的特點是:都有[①]___________,能控制物質(zhì)進出細胞;[②]細胞質(zhì)中都沒有 ____________,不能進行光合作用。

          (2)圖中表示細菌結(jié)構(gòu)的是_________圖,與動物細胞相比較,主要區(qū)別是:細菌沒有成形的__________。

          (3)在乙圖中,控制生物性狀的基因存在于圖中序號[ ]________所示的結(jié)構(gòu)中。

          (4)細菌的生殖方式是___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向.請完成下列問題:

          (1)若此圖為光合作用示意圖,則①④分別是:

          (2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①②分別是:

          (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具備( )

          A. 生產(chǎn)者和分解者 B. 消費者和分解者

          C. 生產(chǎn)者和消費者 D. 生產(chǎn)者和人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分裂時需要消耗細胞內(nèi)的能量,這能量主要是由( )

          A. 線粒體提供的 B. 葉綠體提供的 C. 細胞質(zhì)提供的 D. 細胞核提供的

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          同步練習(xí)冊答案