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        1. 【題目】人體的受精作用正常發(fā)生部位是

          A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 腹腔

          【答案】B

          【解析】

          精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵。

          卵巢是女性主要的性器官,產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所。有獨(dú)立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩。B正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。

          A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

          C. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 D. 都是對人類有害的生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼..(判斷對錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

          1)圖中表示了一塊骨骼肌的組成,分別是__________、__________。

          2)圖甲表示___________運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 圖乙狀態(tài)需要___________的收縮才能完成。

          3)通過分析看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的___________牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由_______組肌肉相互配合,并且受到___________的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是( )
          A.動(dòng)物的先天性行為是生來就有的
          B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物生來就有的行為
          C.動(dòng)物的先天性行為是由遺傳所控制的
          D.學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】社會(huì)行為的特征是:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的_________, 成員之間有明確的__________________,有的群體還形成______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是

          A細(xì)胞的生長使體積增大 B細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

          C細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用 D種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答:

          (1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?/span>________能力比蚯蚓強(qiáng),這種差異主要由____________決定的。

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小白鼠走迷宮獲取食物是___________行為。

          (3)上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可________________。

          (4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個(gè)探究問題____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用一級(jí)生物圈中的碳﹣氧平衡的知識(shí)回答下列問題:

          (1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a表示______作用,b表示______作用.

          (2)A、B表示兩種物質(zhì):A是______,B是______

          (3)a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源,而且提供了呼吸作用需要的______氣,同時(shí)減少了大氣中的______含量,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.

          (4)b過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場所是______

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          同步練習(xí)冊答案