Question

【題目】請你根據(jù)下列實(shí)驗方案，回答問題：

洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某學(xué)校生物興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證實(shí)驗：

（1）該實(shí)驗提出的探究問題是_________________________________________________________？

（2）甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計進(jìn)行比較，________同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了________實(shí)驗。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，繁殖速度快，它的生殖方式是________生殖。遇到惡劣環(huán)境時，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做________。

Answer 1

【答案】洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎 乙 對照 分裂（無性生殖） 芽孢

【解析】

（1）對科學(xué)探究的一般方法包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等步驟。

（2）對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗。

（3）細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的。在不良環(huán)境中產(chǎn)生芽孢，遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細(xì)菌。

（1）根據(jù)題意可知該實(shí)驗探究的問題是：洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎？

（2）在科學(xué)探究實(shí)驗中，需要設(shè)計對照實(shí)驗，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗結(jié)論的說服力。在上述實(shí)驗中，甲同學(xué)沒有設(shè)計對照實(shí)驗，而乙同學(xué)設(shè)計了對照實(shí)驗，更具有說服力。因此，對甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計進(jìn)行比較，乙同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了對照實(shí)驗。

（3）細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。長大以后又能進(jìn)行分裂。有些細(xì)菌在遇到惡劣環(huán)境時，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體叫芽孢。